人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共16分)1.下面是旋转现象的是（ ）。 A. B. C.2.如图，可以通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案有（ ）；可以通过旋转变换但不能通过平移变换得到的图案有（ ）；既可通过平移变换，又可通过旋转变换得到的图案有（ ）。A. B. C. D. 3.一个物体放在桌子上，从上面看到的是，这个物体可能是（ ）。 A. B. C. D.以上都不对4.下面（ ）的运动是平移。 A.旋转的呼啦圈 B.电风扇扇叶 C.拨算珠\n5.把一个棱长4分米的正方体切成两个完全一样的长方体，表面积会增加（ ）。A.4dm2 B.8dm2 C.16dm2 D.32dm2 6.下面的说法中，正确的是（ ）。 A.12的因数只有5个。 B.7的倍数只有7,14,21,28,35。C.32是32的因数，也是4的倍数。 D.一个数的因数的个数是无限的。二.判断题(共6题，共12分)1.同时是2和3的倍数的数，一定是6的倍数。（ ）2.图形B逆时针旋转90°，然后向下平移3格，再向左平移5格，得到图形C。（ ）3.正方体的棱长扩大为原来的5倍，表面积就扩大为原来的25倍。（ ）4.因为33，36，39，63，69，93，156这些数都能被3整除，所以个位上是3，6，9的数一定能被3整除。（ ）5.从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的。（ ）6.个位是上3、6、9的数是一定是3的倍数。（ ）三.填空题(共8题，共28分)1.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。2.图形在平移和旋转后，（ ）发生了变化，（ ）不变。图形在放大与缩小后，（ ）发生了变化，（ ）不变。3.8角2分是1元的______，写成小数是______元。\n4.2.4立方分米=________升=________毫升=________升________毫升。5.看图填一填。（1）从“2”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（ ）°。 （2）从“3”到“5”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（ ）°。 （3）从“3”到“6”，指针绕点O按（ ）时针方向旋转了（ ）°。 6.填一填。600分=（ ）时 5升=（ ）毫升 9000毫升=（ ）升7.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。\n8.24的因数共有（ ）个。其中，质数有（ ）个，合数有（ ）个。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共9分)1.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90°后的图形。2.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?六.解答题(共6题，共53分)1.据统计，制造2000双一次性筷子需砍伐1棵树木，全国每天要生产一次性筷子达1亿多双，制造1亿双一次性筷子要砍伐多少棵树？2.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表，据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表\n（1）请根据统计表绘制出折线统计图。（2）从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈（ ）趋势。（“上升”或“下降”）（3）第（ ）单元与第（ ）单元的成绩下降比较快；成绩最高的是第（ ）单元。（4）从图中你还发现了什么？简要分析。\n3.王老师家的电话号码是七位数，从高位到低位排列依次是：最小的质数，最小的合数，既不是质数也不是合数，3的最小倍数，最大的一位数，最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜，王老师家的电话号码是多少？4.根据国家卫健委公开数据，下表为2020年3月1日-3月10日，全国新冠肺炎新增确诊病例和新增疑似病例的数据统计表。(1）据统计表中数据，完成折线统计图。（2）从图中可以看出新增疑似人数总体趋势呈（ ）状态，\n3月（ ）日到3月（ ）日有反弹情况，3月（ ）日到3月（ ）日没有变化，3月（ ）日到3月（ ）日下降幅度最大。（3）新增确诊人数3月（ ）日后连续（ ）天一直出现大幅度的下降。（4）根据以上数据，请你对我们国家的疫情防控工作进行评价。5.小曼一年级时身高115厘米，二年级时120厘米，三年级时130厘米，四年级时135厘米，五年级时140厘米。请根据上面的数据制成折线统计图。6.阳光小学五年级同学参加学校举办的数学竞赛，共有20道题.评分标准是：答对一道题给5分，答错一道题倒扣1分，不答不得分.如果所有参赛同学都答了，那么参赛的同学总分数是奇数还是偶数？参考答案一.选择题1.A2.A；CD；B3.A4.C5.D6.C二.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×\n三.填空题1.（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。2.位置；形状；大小；形状3.；0.824.2.4；2400；2；4005.（1）30（2）60（3）顺；50 6.10；5000；97.正；左；上8.8；2；5四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：如图所示： 2.六.解答题1.解：100000000÷2000=50000 1×50000=50000（棵）答：制造1亿双一次性筷子要砍伐50000棵树。\n2.（1）（2）下降（3）三；五；二（4）从图中发现第五、六单元的成绩特别差，需要加强这两个单元的学习。3.2413918\n4.（1)（2）下降；2；3；3；4；4；5（3）5；45.解：如图：小曼的身高变化统计图\n6.解：参赛的同学总分数是偶数.
