人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（ ）个正方形。 A.1 B.2 C.32.如图的三个图案中，（ ）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？ A. B. C.3.如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（ ）度。 A.30 B.90 C.2704.在三位数2□0的方框里填入一个数字，使它同时是2、3、5的倍数，最多有（ ）种填法。 A.1 B.2 C.3 D.45.生活中的大门的设计一般用到了（ ）。 A.平移 B.旋转 C.对称6.一个边长是质数的正方形，其面积一定是（ ）。 A.奇数 B.合数 C.质数\n二.判断题(共6题，共12分)1.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了90°，这个平行四边形的位置发生了改变，形状和大小也发生了改变。 （ ） 2.算式6×3=18中，3和6是因数，18是倍数。（ ）3.A是一个自然数，72AA3A是一个六位数，这个六位数一定是3的倍数。（ ）4.自然数中，除了质数，其余的数就一定是合数。（ ）5.教室门的打开和关上，门的运动是既平移又旋转。 （ ）6.图形A顺时针旋转90°，然后向下平移3格，再向右平移8格，得到图形D。（ ）三.填空题(共8题，共32分)1.填一填。3800米=________千米 吨=________千克 1.25时=________分 480平方米=________公顷2.旋转是由________和________决定的。旋转的特点：________、________不变，________和________变化，绕着________旋转。3.写成小数是（ ），写成小数是（ ）。4.填上一个合适的数字。（1）8（ ），36（ ），既是3的倍数又是2的倍数。（2）15（ ），37（ ），既是3的倍数又是5的倍数。（3）2（ ）（ ），既是3的倍数，又是2和5的倍数。\n5.图A如何变换得到图B？ 将图A以O点为中心逆时针旋转（ ）°后，向（ ）平移（ ）格得到图B。6.平移和旋转的共同点是：物体或图形只是（ ）发生了变化，（ ）和（ ）都没有变化。7.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（ ）或（ ）作单位；计量比较少的液体时，常用（ ）作单位。8.根据要求填空。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。\n五.作图题(共2题，共21分)1.下图中，图形A是如何变换得到图形B？2. 画一画，填一填。（1）先把图1中的三角形向右平移4格，再绕点A逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。（2）用数对表示图2中点A、B、D的位置。\nA（（ ），（ ））；B（（ ），（ ））；D（（ ），（ ））（3）在图2中标出点C（3，1）、E（8，4）的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，并画出这个图形的对称轴。六.解答题(共6题，共39分)1.A和B都是质数，A×B小于100且是30的因数，如果A＋B又是偶数，那么A和B分别是多少?2.某林场工作人员统计两棵不同树木的生长情况，并制成了它们的生长情况统计图。从图中可以看出：（1）从开始植树到第6年，两树中生长速度较快的是什么树？（2）生长到哪一年的时候两树的高度一样？（3）爷爷在小孙子出生时同时种了甲、乙两棵树，今年乙树刚好停止长高，则小孙子今年正好是几岁？3.用数字2、5、8组成两位数，可以组成多少个偶数，请你列出来4.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：\n（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？5.从一块长26厘米的铁皮的四角剪去四个边长是3厘米的小正方形，再捍接成长方体铁盒，这个盒子的容积是840立方厘米。这块铁皮原来宽是多少厘米？6.为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（见图中粗线）。已知工人俱乐部的长90m，宽55m，高20m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？\n参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.C6.B二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.8；200；75；0.0482.旋转中心；旋转角；大小；形状；方向；位置；一个点或一条直线3.0.2；0.064.（1）4；0（2）0；5（3）1；05.90；右；76.位置；形状；大小7.升；毫升；毫升8.2；4；8；16四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.解：将图形A先向右平移5个格，再顺时针旋绕O点转90°即可得到图形B。\n2.（1）（2）5；6；2；4；7；1（3）六.解答题1.A=3，B=5或A=5，B=3.2.（1）答：从开始植树到第6年，乙树生长速度较快。（2）答：生长到第10年时两树的高度一样。（3）答：小孙子今年正好10岁。3.要保证个位数字是偶数2或者8，所以可以是52、82、28、58四个数答：可以组成52、82、28、58四个4.（1）甲（2）甲；10\n（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。5.解：盒子的长：26﹣3﹣3=20（厘米）；盒子的宽：840÷（20×3）=840÷60，=14（厘米）；铁皮原来的宽：14+3+3=20（厘米）；答：这块铁皮原来宽是20厘米6.解：90×2+55×2+20×4=180+110+80=370（m）答：工人叔叔至少需要370m的彩灯线
