小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 3.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.44.下面图形中,( )是直角。 \nA. B. C. D.5.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.56.下面各图中，是角的有（ ） A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）\n2.直角比所有的角都大。 （ ）3.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）5.角的大小同边的长短有关。 （ ）6.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 三.填空题(共8题，共18分)1.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 2.图中有______个角，有______个直角。3.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角4.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角\n6.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。7.一个三角板上有_____个角，其中_____个是直角；锐角比直角_____。8.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。四.解答题(共6题，共29分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.D5.D；A6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.× 三.填空题1.左右 \n2.6；13.直4.（1）4（2）65.钝6.4；3；17.3；1；小8.3四.解答题1.解：都是直角 2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.16个角,14个锐角,4个钝角4.如图：5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
