小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共14分)1.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 2.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.3.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 A. B. C.4.比一比．哪个角大？( ) A. B.5.比较下面的角，最小的角是（ ）。 \nA. B. C.6.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）2.钝角一定比锐角大。 （ ）3.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 4.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 5.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )6.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.下面的角各是什么角？请你写出来。\n2.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小，_____角比直角大。 3.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。4.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。5.下面图形中各有几个角。 _____个 _____个 _____个6.如图：一共有_____个角，请你标出直角。7.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、 B、 C、 D、 E、 F、\n 直角 ______锐角 ______钝角 ______。8.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角四.解答题(共6题，共29分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.B2.B3.A；C4.B\n5.A6.C二.判断题1.×2.√ 3.× 4.√5.√6.×三.填空题1.如图：2.直角；锐；钝3.（1）4（2）54.1；25.7；16；36.9； 7.BE；ACD；F8.钝；直；锐；锐；直；钝四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.5；30；4；20；506.如图：
