小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.2.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.3.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°4.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.35.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角\n6.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.8二.判断题(共6题，共12分)1.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）2.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 3.这些图形都是角。（ ）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）5.任何一个钝角都比直角大。 （ ）6.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。2.两个长方形里有________个直角。 3.找一找，图中有几个角。\n有______个直角；有______个角。4.下面的图形中有（ ）个直角。 5.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。6.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个 一共有_____个角；其中有_____个直角。7.数一数，填一填。\n 有____个角； 有____个角； 有____个角。8.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.B5.C6.B二.判断题1.√\n2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.2；3；32.83.2；34.45.4；3；2 6.6；27.1；8；108.1；2；3；1四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.8个；如：“目”有12个直角。4.5；30；4；20；505.如图：6.解：4×3=12（个）
