小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能2.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.23.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.5.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 6.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 二.判断题(共6题，共12分)1.直角大于锐角小于钝角。 （ ）2.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）3.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）4.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )\n5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）6.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共30分)1.比一比哪个角大？∠1_____∠2∠1_____∠3∠1_____∠4∠2_____∠3∠2_____∠4∠3_____∠42.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） \n图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。3.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。4.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。5.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。6.看图回答。\n7.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。8.数一数。（1） _____个锐角（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共29分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.C5.C6.C；B；A二.判断题1.√2.√ 3.√\n4.√5.√6.√三.填空题1.>；<；<；<；<；>2.（1）7；2；1（2）10；4；2 3.图B；图A 4.BE；ACD；F5.26.47.4；3；2 8.（1）3（2）2；1；1（3）5；2四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 4.解：都是直角 5.三角形，3个角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
