2 等式的性质项目内 容1.根据等式的性质列出算式。2.阅读教材第81页情境图。分析与解答:从第三幅图可以看出,天平的左右两边都( )同样的质量,天平仍然平衡。由此我们可以推测,天平左右两边都( )同样的质量,天平仍然平衡。3.通过预习,我知道了等式的两边都( )或( )同一个数,等式仍然成立。4.预习后我还知道:等式的两边同时( )或( )同一个不为0的数,等式仍然成立。5.根据等式的性质,在圈里填上合适的运算符号,在方框里填上合适的数。(1) x+94=300 (2)x-42=59x+94-94=300○□x-42+42=59○□(3)4x=64(4)x÷15=34x÷4=64○□x÷15×15=3○□温馨提示知识准备:找出等量关系式并列方程。学具准备:天平。
参考答案：1.3x+4=402.加上 减去3.加上 减去4.乘 除以5.(1)- 94 (2)+ 42 (3)÷ 4(4)× 15
