【鄂教版】小学科学三下：第12课《衣服上的水跑到哪儿去了》课件（2）

鄂教版科学三年级下册衣服上的水跑到哪儿去了 猜一猜蘸水写的这个“水”字会有什么样的变化呢？ 猜一猜：湿衣服晾晒在太阳底下，一段时间后就干了！衣服上的水跑那里去了呢？ A实验实验器材：湿抹布、实验报告单实验步骤：1把准备好的器材摆放在实验桌上。2用湿抹布抹桌面。3观察抹过的桌面上的水迹有什么变化？水跑到哪里去了？4注意观察，做好记录。 B实验实验器材：电吹风、湿盘子、实验报告单实验步骤：1把准备好的器材摆放在实验桌上2在盘子里装上少量水，用电吹风对着湿盘子吹风。3边吹边观察，盘子里的水有什么变化4注意观察，做好记录。 实验要求（1）、大家不要乱洒水，注意安全用电。（2）、各个小组的组长带领组员，共同做实验，认真观察实验，与组员交流讨论，填写完成实验报告单。（3）、实验完成后，各个小组的组长都要汇报实验报告单的结果。 A实验报告单A实验湿抹布抹桌面抹过的桌面上的水迹有什么变化（现象）水跑到哪里去了水越来越少，水变干了水被蒸发掉了 B实验报告单B实验电吹风吹湿盘子盘子里的水有什么变化（现象）水跑到哪里去了水越来越少。水变干了水被蒸发掉了 实验结论水被蒸发掉了 蒸发的特点：1、只在液体表面发生的气化现象。2、在任何温度下发生。 1．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为[]A．扇来的风是凉的B．扇来的风把身上的热吹掉了C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D．扇风能使空气温度降低 2．夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为[]A．水的温度高，空气的温度低B．空气比水容易传导热量C．人体表面的水分蒸发要吸收热量D．以上都不对 再见