新课导入你听说过《地道战》这部电影吗？我们一起来听听《地道战》的主题曲吧，说说你听后的感受。
周而复8冀中的地道战
时代背景1942年到1944年，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。敌人在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式——地道战，狠狠地打击了敌人。
教学目标1.会认9个生字，会写10个生字，正确读写“侵略、妨碍”等词语。2.有感情地朗读课文，了解作者是怎样具体介绍地道的式样和特点的。3.明确地道战取得成功的关键，体会我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。
会认字侵略垒丘搁陷拐qīnlüèlěiqiūgēxiànguǎi岔chà任rén
会写字侵qīn音序：Q结构：左右偏旁：亻笔画数：9组词：入侵侵略侵犯笔顺：
略lüè音序：L结构：左右偏旁：田笔画数：11组词：策略侵略谋略笔顺：
筑zhù音序：Z结构：上下偏旁：⺮笔画数：12组词：建筑修筑笔顺：
堡bǎo音序：B结构：上下偏旁：土笔画数：12组词：城堡堡垒汉堡笔顺：
党dǎng音序：D结构：上下偏旁：儿笔画数：10组词：同党党派结党营私笔顺：
丘qiū音序：Q结构：独体偏旁：丿笔画数：5组词：山丘丘陵一丘之貉笔顺：
妨fáng音序：F结构：左右偏旁：女笔画数：7组词：妨碍妨害笔顺：
蔽bì音序：B结构：上下偏旁：艹笔画数：14组词：隐蔽遮天蔽日笔顺：
陷xiàn音序：X结构：左右偏旁：阝笔画数：10组词：陷阱沦陷陷害笔顺：
拐guǎi音序：G结构：左右偏旁：扌笔画数：8组词：拐角拐杖拐弯笔顺：
整体感知这篇课文从冀中地道战产生的时间和背景、规模和作用，地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
段落层次第一部分（第1～3自然段）介绍了地道战产生的原因、背景以及作用。第二部分（第4～5自然段）介绍了地道的样式和构造特点。第三部分（第6～7自然段）介绍了如何运用地道进行斗争。第四部分（第8自然段）介绍了地道战的历史地位。
课文解读读课文第1～2自然段，思考下面的问题：地道战是怎么产生的？
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
课文解读第4、5自然段向我们介绍了地道的哪些特点？地道的内部构造和出口分别是什么样的呢？
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。内部构造：高深大洞小洞气孔地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠有的住人，有的拴牲口，有的搁东西……洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。地道出口：口外口内死道外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒地雷埋在那儿等着他们活道每隔一段就有个很窄的“孑口”只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住
地道口外堆满荆棘挖上陷坑插上尖刀埋上地雷木板虚盖地道口内警戒洞迷惑洞死道活道地雷“孑口”保护自己打击敌人
课文解读阅读课文第6～7自然段，说一说敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀中人民又是怎么对付敌人的？
敌人想方设法破坏火攻毒气攻水攻其他毒辣的法子冀中人民妙法防备土和沙来灭火“孑口”上装吊板跟枯井暗沟相连转移到旁的村子去
课文是按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的？先讲地道战是在什么情况下产生的；再讲有什么作用，地道的式样特点；然后讲怎样粉碎敌人的火攻、水攻、毒气攻；最后讲地道战在抗日战争史上留下了惊人的奇迹。课文抓住了事物的几个方面，有条理地记叙了地道战，今后写作时要学习运用这种方法。感悟提升
通过“有线电”和“无线电”进行联络结构梳理内部构造出口及岔道斗争与联络产生及作用结构特点地位在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹——为了粉碎敌人的“扫荡”防备敌人的各种破坏（高度、深度、大洞、小洞、气孔）（荆棘和陷坑）地道战奇迹>保护自己打击敌人
课后作业1.冀中人民在敌后抗日战争中的英勇事迹，真是了不起！你想对他们说点什么？请用一两句话写下来。2.学了这篇课文，你最深的感受是什么？请写一篇读后感。
