部编人教版七年级上册历史期末考试要点复习提纲●史前时期一、北京人的生活与生产：使用打制石器；会使用天然火，会保存火种。二、半坡居民、河姆渡居民的生活原始居民距今时间地区农业房屋样式河姆渡人约7000年浙江余姚河姆渡村（长江流域）水稻干栏式半坡人约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）粟半地穴式三、原始农业的发展：1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。2.起源：中国黄河、长江、淮河等流域。3.耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。4.重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。四、考古发现是了解史前社会历史的重要依据。五、炎黄联盟：1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。●夏商周时期一、夏：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。二、商1.青铜器：迄今世界上出土的最重的青铜器——司母戊鼎；工艺精美的青铜器——四羊方尊2.甲骨文：商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。第25页共25页
我国有文字可考的历史从商朝开始。三、西周的分封制：1.目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。2.内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。3.作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。4.实质：确立了周王朝的社会等级制度。（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）四、商鞅变法1.根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。2.目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。3.时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。4.内容：政治①建立县制，由国君直接派官吏治理加强中央集权，对后世行政管理制度影响大②废除贵族的世袭特权损害旧贵族利益，商鞅被处死的原因③改革户籍制度，加强对人民的管理④严明法度，禁止私斗经济①废除井田制，允许土地自由买卖实质是封建土地所有制，最能体现变法性质②奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役促进了社会经济的发展（国富）③统一度量衡军事①奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地提高军队战斗力（兵强）5.作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。五、都江堰工程第25页共25页
1.修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。2.功能：防洪、灌溉、水运等。3.影响：消除岷江水患，使成都平原成为沃野，变成天府之国；两千年来，一直造福于民。六、春秋战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：姓名派别时期著作主要思想老子道家春秋晚期《道德经》①顺应自然；②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；③主张“无为而治”庄子战国治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格孔子儒家春秋晚期《论语》(由孔子弟子整理而成)、《春秋》政治思想：①核心思想是“仁”；②主张以德治国。教育思想：①教育：创办私学，主张“有教无类”。②教学：注重“因材施教”。孟子战国《孟子》①主张实行“仁政”；②提出“民贵君轻”的思想；③反对一切非正义的战争。荀子战国主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序墨子墨家战国主张“兼爱、非攻”，选贤，提倡节俭韩非法家战国《韩非子》以法治国；建立中央集权专制统治孙武兵家战国《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”●秦汉时期一、秦灭六国：1.秦灭六国：时间：公元前230—公元前221年。2.秦朝的建立：（1）时间：公元前221年；（2)都城：咸阳；(3）开国皇帝：秦始皇嬴政3.秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二、秦始皇巩固统一的措施：第25页共25页
1.巩固统一的措施（或加强中央集权的措施）（1）政治上：①中央集权制度——最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；②中央设丞相、太尉、御史大夫（丞相—行政、太尉—军事、御史大夫—监察）；③在地方推行郡县制。（2）经济上：①统一货币，用圆形方孔钱；②统一度量衡；（3）文化上：统一文字，小篆，后简化为隶书；（4）交通军事上：①车同轨；②筑长城，开灵渠；2.秦长城：西起临洮，东到辽东。秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。3.郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。三、汉武帝巩固“大一统”的措施。1.内容：（1）政治上：①接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；②建立刺史制度，监视地方官吏、豪强。（2）思想上：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想；②在长安兴办太学。（3）经济上：①中央统一铸造五株钱；②实行盐铁官营和专卖；③统一调配物资，平抑物价。（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。2.影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。四、张骞通西域1.西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。2.意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。五、丝绸之路1.陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：（1）开辟时间：汉武帝时（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。第25页共25页
（4）意义：促进中外的经济贸易与文化交流。2.海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡六、西域都护的设置：1.时间：公元前60年；2.意义：标志着西域开始正式归属中央政权。七、佛教的传入和道教的产生1.道教：产生于东汉末期我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。（八仙过海，各显神通）2.佛教（世界三大宗教之一）：西汉末年传入中国；为中国文化注入新的因素。八、医学：张仲景和华佗（东汉末年）1．张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》。2．华佗（神医）：发明麻沸散、创造五禽戏。十、史学：历史巨著《史记》我国第一部纪传体通史是《史记》，作者司马迁。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。●三国两晋南北朝时期一、三国鼎立1.赤壁之战：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。2.三国鼎立局面的形成国家建立者时间都城魏曹丕220年洛阳蜀刘备221年成都吴孙权222年建业二、两晋南北朝时期人口的南迁和江南地区的开发第25页共25页
1.西晋时，北方的氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族（五胡）內迁中原，同汉族长期杂居，民族界限日益缩小。2.江南经济发展的原因：①（最主要原因）北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；②江南地区战乱比较少，社会比较安定；③江南地区自然条件优越；④南北方人民的共同努力。3.江南地区的开发为我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。三、北魏孝文帝改革促进了民族交融。1.鲜卑族建立“北魏”；439年统一北方。2.改革原因（目的）：学习汉族先进文化，加强对中原的统治。3.改革措施：A、494年迁都洛阳（为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平城迁到了洛阳。）；B、推行汉化措施：①说汉语；②穿汉服；③改汉姓；④联汉姻：4.改革意义（作用）：促进了民族融合，也增强了北魏的实力。四、祖冲之的数学成就：南朝，数学家和天文学家，利用刘徽的“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界近一千年，著有《缀术》；创立的大明历，是当时世界最先进的历法。五、书法艺术1.曹魏时钟繇独创楷书，后人称他的楷书为绝世之作。2.东晋书法家王羲之，他的字被赞为“飘若浮云,矫若惊龙”，集书法之大成，他的代表作《兰亭集序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。※中国古代史（七下）●隋唐时期一、隋朝的建立和统一（581年-618年）建立：581年（隋文帝杨坚建立隋朝，以长安为都城。）统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。第25页共25页
二、大运河的开通（隋炀帝）1.目的：加强南北交通，巩固对全国的统治。2.以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。3.地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。4.组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。5.作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。三、科举制（隋炀帝）隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度正式创立的标志：隋炀帝设置进士科。三、“贞观之治”1.唐朝的建立：618年，唐高祖李渊建立唐朝,2.“贞观之治”：626年唐太宗李世民即位年号贞观，出现的盛世局面。3.原因：吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任。4.措施：（政治）①进一步完善三省六部制②制定法律，减省刑法③增加科举考试科目（经济）减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。六、“开元盛世（唐玄宗统治前期）1.措施：①政治：整顿吏治，裁减冗员；②经济：发展经济，改革税制；③文化：注重文教，编修经籍。2.唐朝兴盛的原因：①统治者勤于政事，重用贤才,②社会安定，政治清明,③发展农业生产，减轻人民负担，④实行开明的民族政策，⑤对外开放（外交政策），互通有无。3.先进生产工具：曲辕犁(耕田)、筒车(灌溉)；唐三彩闻名中外；长安是中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会（有商业区和居民区坊）。七、鉴真6次东渡日本1.唐玄宗时，到日本传播中国文化，2.作用：为中日文化交流做出杰出贡献。（为日本设计唐招提寺）八、玄奘前往天竺取经（唐太宗）：口述《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。九、唐朝社会风气特点：开放，充满活力、兼容并蓄。第25页共25页
十、安史之乱：唐玄宗统治后期，安禄山和部将史思明发动的一场叛乱，是唐朝由盛转衰的转折点，907年唐朝灭亡，出现了藩镇割据的局面。●宋元时期一、宋太祖加强中央集权的措施1.军事方面：解除禁军将领的兵权；将领有拥兵之权而无调兵之权；定期换防造成兵不识将，将不识兵。（杯酒释兵权）2.行政方面：在中央，削弱宰相权力；在地方，安排文臣担任知州等，设通判分权。3.财政方面：设置转运使，把地方财税收归中央。二、实行重文轻武的政策1.目的：防止武将对中央集权造成威胁。2.表现：A、文臣统兵的格局逐渐形成。B、注重发展文教事业，改革和发展科举制。三、辽、宋、西夏、金的对峙局面政权民族建立者都城建立时间灭亡北宋汉族赵匡胤东京（开封）960年1127年（被金灭）南宋汉族赵构临安（杭州）1127年1276年（被元灭）辽契丹耶律阿保机上京临潢府916年1125年（被金灭）西夏党项元昊兴庆（银川）1038年1227年（被蒙古灭）金女真完颜阿骨打会宁1115年1234年（被蒙古灭）1.宋与辽──澶渊之盟内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。第25页共25页
意义：辽宋之间保持了很长时间的和平局面。2.宋与夏和战元昊称帝后，连年与宋交战，后来议和：宋给西夏岁币。此后宋夏贸易兴旺。3.金和南宋的对峙金于1127年灭北宋。同年赵构登上皇位，定都临安（今浙江杭州），史称南宋。抗金名将岳飞郾城大败金军，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，就令岳飞班师，并以“莫须有”罪名杀害了岳飞。宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。四、经济重心的南移1.过程：①东汉后期开始，江南社会经济逐步得到开发。②从唐朝中期开始，我国的经济重心开始南移；③到南宋最后完成南移。（“国家根本,仰给江南”说明经济重心的南移）2.江南地区的开发和经济中心南移的原因：①北人南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具（最主要的原因）。②战争较少，社会比较安定。③优越的自然地理条件。④南北方人民的共同努力。⑤南方统治者大多重视发展经济。3.江南地区开发的影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。五、宋朝经济发展的表现1.农业的发展（1）农业作物：①引入越南的占城稻。②水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域成为粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”。(2)经济作物：南方各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植向北推进。2.手工业的兴盛（1）丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。第25页共25页
（2）棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种较多。（3）制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。（4）造船业：①广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。②北宋东京郊外建有世界上最早的船坞。③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计了先进的指南针。3.商业贸易的繁荣第一组：市镇发展：（1）地位：宋代商业繁荣超过前代。（2）表现：两宋最大的城市是开封和临安。城市出现早市和夜市。乡镇形成草市。第二组：海外贸易：（1）地位：宋朝成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。（2）表现：广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷设市舶司管理海外贸易。（3）作用：南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。第三组：纸币出现:（1）原因：商贸的繁荣，流通的金属货币，携带不方便。（2）时期、地点、名称：北宋前期，四川地区、“交子”。（3）地位：世界上最早的纸币。（4）南宋货币：南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。六、成吉思汗统一蒙古1．蒙古的统一：1206年，铁木真统一了蒙古，建立了蒙古政权（蒙古国），他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。2．元朝的建立：1271年，忽必烈改号为元，1272年，定都大都（北京）。七、元朝的统一1.过程：1227年蒙古灭西夏。1234年，蒙古灭金。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，消灭南宋残部，实现统一。2.意义：我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（从分裂割据到大统一的朝代：秦朝、隋朝、元朝）3.行省制度的建立（1）在中央：由中书省掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。（2）地方：设立行中书省，在行省之下，继承前代的制度，设路、府、州、县。“行省制度”在历史上影响深远。第25页共25页
比较：战国时期建立县制，秦朝时建立郡县制，元朝时设立行省制。4.元朝对边疆的管辖措施：（1）元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。影响：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。（2）设宣政院直接统辖西藏。影响：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域比较：公元前60年，西汉政府设置西域都护，管辖西域事务。影响：标志着新疆地区成为我国不可分割的一部分。八、宋朝的都市生活1.北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。2.开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。3.传统节日如：春节（古代叫元旦）、元宵节、中秋、端午节在宋代都有了。九、宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。1.造纸术①西汉早期出现麻纸，是目前世界上已知的最早的纸。②东汉宦官蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）。③意义：为人类提供了经济、便利的书写材料，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。2.印刷术：①雕版印刷术：隋唐时期发明了雕版刷术。②活字印刷术：北宋毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。③意义：加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。3.指南针①北宋时，指南针开始用于航海事业；南宋时，广泛用于航海并传播到欧洲。②意义：大大促进了世界远洋航海技术的发展。4.火药①唐朝时，中国人已经发明了火药。第25页共25页
②宋代，火药开始应用于军事领域。元朝广泛用于战争。③意义：火药的发明和西传，改变了作战方式，推动了欧洲的社会变革。5.历史意义：我国古代的四大发明，代表了我国古代科技发展的最高水平，对全人类的文明与进步产生了巨大影响，是我国对世界文明的重大贡献。●明清时期（至鸦片战争前）一、明朝加强专制统治的主要措施。明太祖加强君权措施1.在中央：废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。2.在地方：取消行省，设立“三司”，使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。3.军事上：把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。4.特务机构：朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂，加强对臣民的监视和侦查。（厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。）5.思想上：八股取士八股取士的目的：加强思想控制考试的内容：题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。考试的形式：严格规定，由八部分组成，称为“八股文”。八股取士的影响：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。二、郑和下西洋的航海壮举1.目的：A、提高明朝在国外的地位和威望（主要目的）。B、用中国的货物去换取海外的奇珍。（西洋：明朝时期，把今天文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋）2.条件：①明朝前期，社会安定，国力雄厚；②当时的造船技术和航海技术先进，船上配备有航海图和罗盘针。③明朝政府的支持；④郑和本人的勇敢、不怕困难和卓越的组织领导能力等。第25页共25页
3.概况：时间：1405～1433年；次数：七次；经过：郑和的船队从刘家港出发，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。4.意义：世界航海史上的壮举，增进中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。三、明朝的对外冲突：戚继光抗倭1.倭寇：明朝初年，日本的一些武士、商人和海盗组成武装集团，经常到我国东南沿海一带进行掠夺和骚扰，沿海人民把他们叫做倭寇。2.概况：戚继光，组建“戚家军”。在台州九战九捷，东南沿海倭患基本平息。3.性质：是反抗外来侵略的正义战争4.意义：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。四、明朝的科技名著1.李时珍：药物学著作《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。2.宋应星：科技巨著《天工开物》，覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。3.徐光启：农业著作《农政全书》，分为农本、田制、农事、水利、农器等大类，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。五、明朝的著名建筑1.明长城（1）起止：东起辽东，西至嘉峪关。（秦长城：西起临洮，东到辽东。）（2）作用：明代的长成城规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为坚固。我们今天看到的长成城主要是明长城。长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，使长城同时成为各民族交往的纽带。（3）比较意义：它已成为中华民族聪明智慧、坚韧刚毅和凝聚力的精神象征。2.北京城第25页共25页
明清两朝的都城。明朝北京城有宫城、皇城，内城和外城，宫城又称紫禁城，现在称为故宫，是世界上最宏大最辉煌的皇家建筑群。六、收复台湾和加强对台湾的管理（东南)结合史实说明台湾是中国领土不可分割的一部分。①三国时，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾和内地的联系。②隋唐时，称台湾为流求，台湾和内地的联系得到了进一步的发展。③元朝时，政府设澎湖巡检司，管辖台湾和澎湖。④清朝时，1662年郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾。1683年清政府进入台湾，1684年（康熙时）设台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。七、对西藏地区的管辖(西南）1.确立册封达赖、班禅制度。顺治帝赐予五世达赖，“达赖喇嘛”的封号；康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号，此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封；2.雍正帝时（1727年）开始设置驻藏大臣，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖；3.1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。4.史实说明“西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。①元朝：西藏正式成为我国一部分，设宣政院管理西藏。②清朝：册封达赖、班禅，设驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》，加强对西藏地区的管理。八、对新疆地区的管辖（西北）1.康熙平定蒙古噶尔丹叛乱，稳定西北部边疆地区。2.乾隆帝平定回部大小和卓兄弟的叛乱。3.设置伊犁将军，（管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区），驻军设哨，加强了对西北地区的管辖。4、请用史实说明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。①西汉：汉武帝派张骞两通西域，使新疆地区与内地往来日益密切；第25页共25页
前60年西汉设西域都护，这是西域正式归属中央政权的开始。②清朝:康熙平定蒙古贵族噶尔丹叛乱；乾隆帝平定回部贵族大小和卓的叛乱；③设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。九、归纳清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施和方法：①抗击外来侵略：郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。②镇压分裂势力：乾隆帝平定大小和卓兄弟的叛乱。③加强行政管理力度：如设伊犁将军、驻藏大臣，设台湾府。④确立册封制度：清朝确立了对历代达赖、班禅的册封制度，加强对西藏的管辖。十、政治上：清朝加强君主专制统治的措施1.雍正时设立军机处：君主专制进一步强化（达到顶峰的表现）。2.大兴文字狱（兴盛的时期：康熙、雍正、乾隆）（1）目的：为加强君主专制（2）危害：造成了社会恐怖，摧残了许多人才；文字狱的推行，禁锢了人们的思想，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。。封建社会加强思想控制的措施：（秦朝：秦始皇焚书坑儒；西汉：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；明朝：八股取士；清朝：大兴文字狱）3、实行文化专制政策十一、对外关系上：闭关锁国政策1.原因：①（根本原因）自给自足的封建经济稳定，认为无需同外国进行经济交流。②清政府担心国家的领土主权受到外国侵犯。③害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。2.表现：①实行严厉的禁海政策，禁止国人出海贸易。②强迫沿海居民内迁数十里，不许出海。③严格限制外商来华贸易，对来船的数量、通商口岸地点等都有严格的规定。④只留广州一地为通商口岸，只准广州十三行经营管理贸易。3.影响：①积极：对西方殖民者的侵略活动，起了一定的自卫作用。②第25页共25页
消极：清政府闭关自守，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。4.启示：一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步，闭关锁国是一种消极的政策，只能导致落后乃至最后的挨打。5.提示：“闭关锁国”政策是严格限制对外交流,而不是绝对禁止。6.中国古代对外开放的例子：①汉通西域和丝绸之路的开辟；②唐朝时谴唐使、玄奘西行、鉴真东渡体现了唐代对外开放的政策；③明朝郑和下西洋加强对外交流。十二、京剧：1790年，由徽商出面组织四大徽班先后到北京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”——京剧诞生。第25页共25页
部编人教版七年级上册历史期末检测试卷(满分：100分 时间：60分钟)一、选择题(每小题2分，共60分)1．在学完“中国境内早期人类的代表——北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的活动。在模仿活动中，与史实相符的是( D )A．用圆形方孔钱购物B．种植水稻C．穿丝质衣服D．烧烤食物2．中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。下列选项中最能够证明该结论的是( B )A．距今约70万～20万年前，北京人已经学会了使用火B．玉蟾岩遗址出土了一些早期稻谷C．传说中炎帝教民开垦耕种D．半坡遗址出土了人面鱼纹陶盆3．“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。我国原始农耕时期的遗址包括( B )①北京人遗址 ②半坡遗址 ③元谋人遗址 ④河姆渡遗址A．①②B．②④C．③④D．①③4．历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，对这里的“革命”理解准确的是( B )A．人民革命斗争B．推翻暴政统治的正义之战C．带有争霸性质D．带有社会性质变革的斗争5．“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”，与“列国”“诸侯”相关的西周政治制度是( B )A．禅让制B．分封制C．郡县制D．世袭制6．下图所示文物现藏于国家博物馆，上刻有“(王)大令众人曰：‘协田，其受年？’”。“协”即合作、集体，对该文物解读正确的有( C )第25页共25页
①文物中的文字为甲骨文 ②该文物中的文字是中国最早的文字 ③“王”应为商王 ④该文物所反映的时代农耕规模已经比较大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期秦、楚两国的兵力都达到百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这反映出战国时期的兼并战争与春秋时期相比( A )A．战争规模很大B．参战诸侯国很多C．交战区域广D．持续时间长8．下图是春秋战国时期的时代特征示意图，图示中“大科技”处的内容应是( C )A．石器出现B．青铜文明C．铁器牛耕D．造纸印刷9．右图是四川出土的汉代李冰石俑像。汉代人造此石像是为了纪念李冰( A )A．修都江堰造福人民的功绩B．曾做过蜀郡太守C．改革奴隶制度的精神D．重视商业的宝贵理念10．下面是学习完商鞅变法一节课后，某兴趣小组四位同学的发言，讨论的题目是“假如我穿越到公元前356年后的秦国”。你认为有误的一项是( C )A．我会在战场上英勇作战，得到爵位和土地B．我会努力生产，免除徭役C．我可以世袭家族特权D．我要严明法度第25页共25页
11．右图为故宫养心殿雍正御笔“中正仁和”。寓意为中庸正直、仁爱和谐。这一思想来源于诸子百家中谁的思想( A )A．孔子B．老子C．韩非D．墨子12．与下图所示的示意图中①相关的史实是( D )A．上承夏商，创立分封B．诸侯争霸，铁犁牛耕C．百家争鸣，诸国变法D．结束分裂，完成统一13．司马迁《史记》中的“县集而郡，郡集而天下，郡县治，天下无不治”体现了县级机构的重要作用。以下朝代最先推行这一制度的是( B )A．西汉B．秦朝C．东汉D．西周14．某班级准备排演有关“大一统的秦汉帝国”历史课本剧，下列可以入选的场景有( D )①南方偏远地区的人们也能看懂皇帝诏书了 ②董仲舒在太学里向学生们宣讲儒家学说 ③丞相、太尉、刺史共同辅佐秦始皇实现专制 ④齐王将封地分封给了自己的几个儿子A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④15．李同学来到河南省荥阳市广武山上的鸿沟旅游，当地导游介绍说：“古代荥阳是汉王刘邦与楚王项羽‘大战七十，小战四十’的地方，最终在此确定了楚河汉界……”下列历史事件与导游介绍内容有关的是( C )A．秦灭六国B．陈胜、吴广起义C．楚汉之争D．三国鼎立16．汉初的休养生息政策中，既提高了人们的社会地位，增加了农业劳动力，又缓和了社会矛盾的措施是( B )A．士兵还乡务农B．释放奴婢为平民C．轻徭薄赋D．提倡节俭17．谈到西汉的政权建设，史学家常以“汉承秦制”作论。下列选项中能体现该论断的是( A )A．皇帝制与郡县制B．郡县制与刺史制C．皇帝制与封国制D．丞相制与刺史制18．汉武帝使西汉王朝进入鼎盛时期。以下各项措施中，不包括( D )第25页共25页
A．派张骞出使西域B．颁布“推恩令”C．“罢黜百家，独尊儒术”D．设置西域都护19．西汉末年至东汉末年发生的一系列大事，按时间先后排序，正确的是( C )①黄巾起义 ②王莽干政 ③光武中兴 ④外戚宦官交替专权A．①②③④B．②③①④C．②③④①D．③④②①20．随着时代发展，丝绸之路成为古代中国与西方所有政治、经济、文化往来通道的统称。由此可见( B )A．丝绸之路是一条贸易通道B．丝绸之路成为古代中外友好往来的突出标志C．丝绸成为中国的名片D．丝绸之路在现代重新焕发出生机、活力21．“王立群读《史记》”在央视《百家讲坛》栏目播出，吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》的表述，错误的是( A )A．作者司马光生活在汉武帝时代B．是我国第一部纪传体通史C．记述了从黄帝到汉武帝时期的历史D．该书的史学价值和文学价值都极高22．获得“诺贝尔生理学或医学奖”的中国科学家屠呦呦，从1700年前的医学古籍中获取灵感，成功提取青蒿素，使疟疾的死亡率下降了一半，挽救了成千上万人的生命。下列对献给世界礼物的传统中医的认识准确的是( D )A．张仲景擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举B．张仲景创制医学体操“五禽戏”，能强身健体C．华佗写成《伤寒杂病论》，擅长医治流行传染病D．人们为了怀念医圣张仲景，把坐在药铺里给人看病的医生通称为“坐堂先生”23．“曹操所统军队约25万人，而刘备、周瑜的兵力总共不过5万人……既而瑜军以火攻烧操军战船，延及岸上营落，操军大溃；加以饥疫，士卒损失大半。”以上材料记录的是( B )A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．八王之乱24．下图是西晋“晋归义胡王”金印，这枚金印是晋武帝司马炎赐授给归顺的匈奴族首领的，它可以用来研究( B )第25页共25页
A．十六国民族政权割据B．魏晋时期少数民族内迁C．西晋统治的短暂D．西晋统一25．北宋司马光写诗道：“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”洛阳城曾经经历了哪些历史的兴衰( A )①孝文帝改革 ②光武中兴 ③八王之乱 ④灭派兵掉蜀国A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④26．“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这次战役( D )A．为三国鼎立局面的形成奠定了基础B．将秦军的主力消灭，随后直抵咸阳C．使东方六国无力抵抗秦国的进攻D．使东晋成功抵御了来自北方的军事威胁27．魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于( C )A．气候温暖湿润B．社会安定C．北方人口大量南迁D．丝绸之路开辟28．恩格斯说：“在长期的征服中，比较野蛮的征服者……他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的话最吻合的改革应该是( B )A．商鞅变法B．孝文帝改革C．管仲改革D．秦的统一29．下面表格《鲜卑姓改为汉姓》所反映的历史事件其主要作用是( C )鲜卑姓拓跋丘穆陵步六孤贺兰独孤汉姓元穆陆贺刘A.加强君主专制B．助推三国鼎立C．促进民族交融D．促成江南开发30．魏晋南北朝时期虽然社会动荡，但文化仍取得了很大发展，能有力证明这一点的是( D )A．书法开始成为一种艺术第25页共25页
B．百家争鸣C．儒学教育得到发展D．王羲之、顾恺之的作品二、非选择题(共40分)31．阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一 如图所示材料二 元鼎四年(公元前113年)，汉武帝取消郡国铸钱的权利，专令水衡都尉所属的钟官、辨铜、均输三官，负责铸造新的五铢钱，名为三官钱。……这次禁令很严格，新币质量又高，盗铸无利可图，所以币制得到较长期的稳定。货币的统一，没有强大的国家力量是不可能的；而货币统一以后，封建国家的经济力量得到加强，专制主义中央集权制度也获得一种经济上的保证。——翦伯赞《中国史纲要》材料三 公元前221年，秦灭六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建中央集权国家，创立了较为完整的政治、经济、文化制度。秦亡汉兴后，西汉继承和发展了秦朝的各种制度，并统治中国200多年。秦汉统一的政治格局为中国文化的大一统提供了现实的社会基础，使中国文化的基本类型得到确定。——摘自王新婷等著《中国传统文化概论》(1)根据材料一指出，秦统一货币的具体措施是什么？这项措施对秦的发展有什么作用？(4分)措施：用圆形方孔的秦半两钱取代了其他六国的货币(或秦王朝将全国货币统一成圆形方孔的秦半两钱)。作用：促进秦朝经济的发展，有利于巩固秦的统一。(2)结合所学知识回答，为实现经济上的“大一统”，汉武帝在货币方面采取了什么措施？根据材料二，归纳这一措施与国力发展之间的内在联系。(4分)措施：规定货币由国家统一铸造，私人不得铸造货币。内在联系：货币统一需要强大的国力支持才能成功；而货币统一以后则可以促进国家经济的发展，进一步增强国力。(3)综合上述材料，概括指出秦汉时期最显著的时代特征。(2分)统一封建国家的建立与发展或统一成为历史发展的主流。32．阅读下列材料，回答问题。(12分)第25页共25页
材料一 公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡……秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。材料二 ……的实行，使各少数民族和汉族在语言、形象上的差异逐渐消失。“改汉姓”“定姓族”，则凸显了拓跋部对汉文化的认可。孝文改制将北朝民族交融推向了历史的高潮，孝文帝积极进取的改革精神，为北方民族交融注入了一剂强心剂。(1)根据材料一，指出最能体现商鞅变法性质的内容。(2分)承认土地私有。(2)请用史实说明商鞅变法成功了还是失败了？先判断再说明理由。(4分)商鞅变法成功了。因为变法前，秦国还比较落后，经过商鞅变法，经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国国力大增，发展成为战国后期最富强的国家。(3)根据材料二，判断这次改革所发生的朝代。并结合所学知识分析“使各少数民族和汉族在语言、形象上的差异逐渐消失”的改革措施分别是什么？(3分)北魏。穿汉服，学汉字，说汉语，改汉姓等。(4)通过以上探究，概括一场改革或变法取得成功需具备的条件。(3分)改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境等。33．一个民族的历史文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。识图，回答问题。(18分)材料一 图一 图二材料二图三材料三第25页共25页
图四 《长安丝路东西风》展品(图片说明：这是5世纪时波斯萨珊朝鎏金银胡瓶，宁夏固原市原州区南郊乡深沟村北周李贤夫妇合葬墓出土，为宁夏固原博物馆藏品。这是酒具，瓶柄上方有深目高鼻戴盔帽的圆雕人头像，腹部浮雕3组人物图像，表现的是希腊神话故事金苹果之争中的三个场景。这件胡瓶是波斯萨珊工匠的作品，融汇了萨珊、希腊以及中亚等地的文化因素。)材料四图五 图六材料五图七 华佗 图八 祖冲之(1)你从图一、图二中的考古发现中得到了哪些历史信息？(4分)图一可以见证河姆渡人会制作农业生产工具。图二可以见证河姆渡人会建造房屋，说明河姆渡人过着定居生活。第25页共25页
(2)图三体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？(2分)体现了孔子“仁”的思想。有利于调解人际关系。(3)图四展品反映了丝绸之路的开通产生了怎样的影响？你知道开通丝绸之路的关键人物吗？请你分别列举出一项通过这条商路传出和传入中原的物产或技术的名称。(6分)影响：丝绸之路促进了不同文化之间的交流与交融。人物：张骞。传出：丝绸、漆器以及开渠、凿井、铸铁等技术。传入：良种马、香料、宝石，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等物产。(4)材料四中图五《史记》的体例有何特点？图六作品有“天下第一行书”的美誉，其作者是谁？(2分)《史记》是我国第一部纪传体通史。王羲之。(5)材料五中图七、图八分别是我国古代著名的医学家和数学家。请说明他们各自有哪项成就在当时领先于世界？(2分)华佗：制成“麻沸散”。祖冲之：把圆周率精确到小数点后第七位数字。(6)综合以上探究，你觉得我们应该如何对待传统文化？(2分)自觉学习和接受传统文化的熏陶；传承和弘扬传统文化；对于传统文化要取其精华，去其糟粕，在创新中不断发展。第25页共25页
