人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用0、9、7、5这四个数字，组成最小的奇数是（ ）。 A.9570 B.5079 C.7950 D.50972.要使126□能同时被3和5整除，□中可填（ ） A.3或0 B.0或5 C.0 3.图中几何体从正面看到的图形是（ ）。 A. B. C. D.4.下面图形中不能围成正方体的是（ ）。A. B.C. D.\n5.分针从指向12到指向3，绕中心点顺时针旋转了( )。 A.45° B.60° C.90°6.最小的质数是最大的两位质数的（ ）。 A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.两个合数也可能互质。（ ）2.在3×8＝24中，3、8、24这三个数都是因数。（ ）3.正方体有六个面，全是正方形。 （ ）4.因为33，36，39，63，66，69，93，156这些数都能被3整除，所以个位上是3，6，9的数一定能被3整除。（ ）5.一个自然数,不是奇数就是偶数。（ ）6.因为1.2÷0.6＝2，所以1.2是0.6的倍数。（ ）三.填空题(共8题，共24分)1.桌面上放着一个边长2分米的等边三角形ABC，现将这个三角形按下图所示紧贴桌面滚动。（1）从图①位置旋转到图②位置，△ABC绕点（ ）按（ ）方向旋转（ ）度。（2）从图①位置旋转到图⑤位置，请你在括号中用A、B、C标出相应的位置。\n2.一个正方体总棱长和是72m，那么它的一条棱长是（ ）m。3.正方形的面积是9平方分米，如果它的边长扩大10倍，面积扩大（ ）倍。4.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多要用（ ）个小正方体。5.把图中涂色部分用分数和小数表示出来。（分数要先填分子，后填分母）用分数表示：（ ）用小数表示：（ ）6.在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。7.物体所占________的大小，叫做物体的体积；常用的体积单位有立方米、立方分米和________等；相邻的体积单位的进率是________。8.8100毫升=（ ）升 9立方分米=（ ）立方厘米四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)\n2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共3分)1.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。六.解答题(共6题，共33分)1.蜗牛回家一天，小蜗牛和蜗牛妈妈在外面办完事要回家，这时候走到了一个地方，蜗牛妈妈说：“孩子，从这里到家正好是一个长方体的形状（如图），如果我们从长方体的顶点A沿着棱爬向顶点B ，每次只能经过3条棱，共有几种走法呢？”你能帮助小蜗牛回答这个问题吗？\n2.下图是福利百货商店2019年下半年毛衣和衬衣销售量的统计图，看图完成下面各题。（1）衬衣的销售量（ ）月份最大，是（ ）件。（2）下半年平均每月销售毛衣（ ）件。（3）从这个统计图中你还能发现什么？请用一句话写出来。3.添上合适的线段，画成正方体.4.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。如果从正面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是多少平方厘米？5.问题：同学们儿童节布置教室，一长串气球有3种颜色，每种颜色的气球数量相等。气球的数量在50～60之间。猜一猜，可能有多少个气球？\n6.一种长方体框架学具，棱长之和是288厘米。它的长是20厘米，宽是15厘米，它的表面积是多少平方厘米？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.B二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.（1）C；顺时针；120（2）解：2.63.1004.5；75.；0.476.36 4 9，4 9 36；9，无数。\n7.空间；立方厘米；1000 8.8.1；9000四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。六.解答题1.解：共6种，图形如下：2.（1）7；1000（2）500（3）从统计图可以看出下半年衬衣的销售量逐月下降，毛衣的销售量逐月上升。3.解：正方体\n4.解：6+6+6=18（平方厘米）答：所看到的图形面积之和是18平方厘米。5.51个、54个或57个6.高：288÷4-20-15=72-35=37（厘米）（20×15+20×37+15×37）×2=（300+740+555）×2=1595×2=3190（平方厘米）答：表面积是3190平方厘米.
