数学人教˙六年级（上册）,第二章位置与方向第3节路线图,课前准备学习目标1.巩固确定物体位置的方法，掌握描述路线的方法和画路线图的步骤。2.积极参与交流讨论，培养合作意识3.通过练习感受数学知识的价值。,教学内容01复习导入02互动新授03巩固扩展04课堂小结,路线图上节课我们学习了物体在观察点的方向和距离。这节课我们学习能根据描述画出具体的路线示意图。复习导入,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？互动新授,1.认识图中的方向标代表上为“北”简易方向标所代表的方向等于图示的方向。互动新授,2.确定分段行程路线用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地→预告时台风中心位置→A市→B市互动新授代表上为“北”,3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线。台风生成以后，先沿着正西方向移动了540km，然后向西偏北30°方向移动了600km，到达A市。接着，台风向北偏西30°方向移动了200km，到达B市。互动新授代表上为“北”,根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。巩固扩展,方向路程时间家→商场15分商场→书店7分书店→商场8分商场→家18分全程西偏北30°1000m西偏南45°400m东偏北45°东偏南30°400m1000m2800m48分巩固扩展,小结：描述路线图时，要先按行驶的路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，再描述到下一个目标行驶的方向和路程。课堂小结,谢谢观看
