北师大版数学三年级上册什么是周长（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业周长课堂练习5
课前导入说一说这些图形的名称？试着描出这些图形的边线。
探究新知用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。绕树叶一周的长度是树叶的周长。图形一周的长度就是图形的周长。
你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。测量树叶时可以试着用线围一围，把线拉直，测量线的长度即为树叶周长。用直尺测量数学书各条边的长度，再相加，就得到数学书的周长了。
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？1厘米1厘米18厘米30厘米20厘米
课堂练习1、蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。
2、数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？1厘米1厘米16厘米16厘米
3、描出下面图形的周长。
4、用6个边长为1厘米的小正方形拼出了下面几个图形，请你算一算，它们的周长各是多少？（）（）（）14厘米10厘米14厘米
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？计算周长就是计算一个封闭图形一周的长度。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
