第5课时面积单位间的进率前置作业一、旧知链接1.4千米＝（）米2.5米＝（）分米＝（）厘米3.3000米＝（）千米4.200厘米＝（）分米＝（）米二、新知速递1.1平方米＝（）平方分米100平方分米＝（）平方米2.1平方分米＝（）平方厘米100平方厘米＝（）平方分米3.7平方米＝（）平方分米900平方分米＝（）平方米4.3500平方厘米＝（）平方分米50平方分米＝（）平方厘米课堂作业1.一块长方形草地，长是12米，宽是8米，这块草地的面积是多少平方米？合多少平方分米？2.一张正方形纸的边长是40厘米，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？3.五星红旗的形状是一个长约15分米，宽约10分米的长方形，做100面这样的五星红旗，大约需要多少平方米的布料？4.一根长40厘米的铁丝正好可以围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？5.有两个完全一样的长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米。用这两个长方形可以拼成一个正方形，拼成的正方形面积和周长各是多少？6.一块长方形木工板长2米，宽1米。它的面积是多少平方米？合多少平方分米？7.一个房间长7米，宽3米，面积是多少平方米？合多少平方分米？买90块边长是5分米的地砖来铺地面，够不够？8.用一张长36厘米、宽25厘米的长方形纸剪一个最大的正方形。这个正方形的面积是多少平方厘米？课后作业基础训练1.判断。
（1）面积单位之间的进率都是100。（）（2）长度单位之间的进率都是10。（）（3）边长4厘米的正方形的周长和面积相等。（）（4）正方形的边长扩大2倍，它的周长和面积也扩大2倍。（）（5）一个边长1分米的正方形最多可以剪10个边长1厘米的正方形。（）1.填空。（1）至少需要（）个边长1厘米的正方形可以拼成一个大正方形。（2）1平方米的正方形，可以剪成（）1平方分米的正方形，如果把它们排成一排拼成一个长方形，这个长方形的长是（）分米，宽是（）分米。拓展提高3.教室长9米，宽5米，如果用边长是3分米的正方形地砖来铺地面，需要多少块？4.一个正方形与一个长方形的面积相等，已知正方形的边长是6厘米，长方形的长是12厘米，长方形的宽是多少厘米？发散思维5.工人师傅在一个边长10米的正方形水池四周修一条宽1米的小路，你能求出小路的面积吗？（如下图）
