人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是（ ）。 A.三角形 B.长方形 C.圆 D.平行四边形2.如图：在三角形ABC中∠ACB=90°,∠A=40°,以C为旋转中心，将三角形ABC旋转到三角形A′B′C的位置，其中A′、B′分别是A、B的对应点，且点B在斜边A′B′上，直角边C′A′交AB于D，则旋转角等于（ ）。A.70° B.80° C.60°3.下面（ ）立体图形从正面看。A. B. C. 4.下面（ ）图形是由旋转得到的。\nA. B. C. D.5.下列现象中，既有平移现象又有旋转现象的是（ ）。A.正在工作的电扇叶片 B.行驶中的汽车 C.扔出去的铅球 D.放飞的风筝6.美丽的图案都用到了（ ） A.平移 B.旋转 C.平移、旋转和对称二.判断题(共6题，共12分)1.两个偶数相乘，它们的积一定是偶数。（ ）2.长方体的长扩大2倍，宽和高不变，它的体积就扩大2倍。（ ）3.某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。（ ）4.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了90°，这个平行四边形的位置发生了改变，形状和大小也发生了改变。 （ ） 5.个位上是369的数，都是3的倍数。（ ）6.任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是偶数。（ ）三.填空题(共8题，共31分)1.用旋转和平移填空。（ ）2.一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多可以用（ ）个小正方体。\n3.（1）①号图形绕C点顺时针方向旋转90°得到（ ）号图形。（2）①号图形绕C点（ ）时针方向旋转了（ ）°得到了③号图形。（3）画出③号图形绕C点逆时针旋转90°后的图形。（4）画出图中长方形绕O点顺时针旋转90°后得到的图形。4.风扇转动属于（ ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（ ）现象，推拉抽屉属于（ ）现象。5.把两个长12厘米，宽6厘米，高7厘米的长方体粘合成一个大长方体，这个大长方体的表面积最小是________平方厘米，这个大长方体的表面积最大是________平方厘米。 6.一个长方体木块，横截面的面积是15平方厘米，长2分米，它的体积是（ ）立方厘米。7.看图填空。\n8.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（ ），二是旋转的（ ），三是旋转的（ ）。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共2题，共7分)1.把通过旋转和平移就能达到图形A位置的图形涂上颜色。2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？六.解答题(共6题，共32分)\n1.教室里有一盏灯正亮着，突然停电了.停电后，淘气拉了一下电灯的开关，过了一会，笑笑也拉了一下开关.如果这个班有45名同学，每人都拉一下开关，来电后，灯是开着，还是关着？你能说明理由吗？2.添上合适的线段，画成正方体.3.操作实践，动手动脑。（1）画出三角形AOB关于直线MN对称的图形。（2）若B点的位置可以用（x，y）表示，则A点的位置为（ ）。（3）画出三角形AOB绕点A逆时针旋转90°后的图形。4.填表.\n5.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？6.王老师家的电话号码是七位数，从高位到低位排列依次是：最小的质数，最小的合数，既不是质数也不是合数，3的最小倍数，最大的一位数，最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜，王老师家的电话号码是多少？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.D5.C6.C\n二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题1.平移，旋转，旋转，平移2.5；73.（1）②（2）逆；90（3）（4）\n4.旋转；平移；平移5.624；708 6.3007.8；168.中心；方向；角度四.计算题1.；0；2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.如图：2.六.解答题1.解：由于开关拉偶数次开关的状态与原来相比不变，拉奇数次状态变化.这个班有45名同学，为奇数，所以每人都拉一次后开关的状态与原来相比变化了，\n原来为开，拉45次后为关.答：来电后灯是关着的.2.解：正方体3.（1）解：如图所示：（2）（x+3，y+2）（3）解：如图所示：\n4.解：5.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。6.2413918
