人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果n是奇数，（ )也一定是奇数。 A.n+1 B.n+2 C.n+32.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是（ ）。 A. B. C. D. 3.以（ ）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。 A.折线 B.曲线 C.直线4.将图形A（ ），可以得到图形B。A.向右平移3格，再绕O点逆时针旋转90°B.向右平移5格，再绕O点顺时针旋转90°\nC.向右平移3格，再绕O点顺时针旋转90°5.下列现象是旋转现象的是（ ）。 A.把书从书包里拿出来 B.转动汽车方向盘 C.擦玻璃 D.火车在铁轨上行驶6.爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（ ）图表示了小雅的情况。A. B. C. D. 二.判断题(共6题，共12分)1.自然数中，除了质数，其余的数就一定是合数。（ ）2.在非0的自然数中，除了质数就是合数。（ ）3.2缩小1000倍就是2÷1000。（ ）4.一个三位数73□，既是2的倍数，又是3的倍数，□里只能填2。（ ）5.两位数中最小的偶数是12。（ ）6.两个奇数的积可能是奇数，也可能是偶数。（ ）三.填空题(共8题，共28分)1.把一个长方体的高减少2dm后，就变成一个正方体，这时表面积减少了56dm，变成的正方体的体积是（ ）dm。2.下面这个图形是由（ ）个拼成的，再加（ ）个就可以拼成一个大的正方体。\n3.（1）①号图形绕C点顺时针方向旋转90°得到（ ）号图形。（2）①号图形绕C点（ ）时针方向旋转了（ ）°得到了③号图形。（3）画出③号图形绕C点逆时针旋转90°后的图形。（4）画出图中长方形绕O点顺时针旋转90°后得到的图形。4.棱长1厘米的小正方体至少需要（ ）个可拼成一个较大的正方体。需要（ ）个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体，如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（ ）米。5.8200毫升=（ ）升6.常用的容积单位有（ ）、（ ）。7.算一算。5升+600毫升=（ ）毫升 2升+8000毫升=（ ）升\n1升-60毫升=（ ）毫升 6000毫升-4升=（ ）升8.能同时被2，3，5整除的最大两位数是（ ），最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共2题，共9分)1.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。\n2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？六.解答题(共6题，共28分)1.填表.2.学校运来一堆沙子，修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子少多少吨？3.有一块地，用总面积的种桃树，种苹果树，其余种梨树。种梨树的面积占总面积的几分之几？要使每种果树栽种的面积相同，那么桃树要少种总面积的几分之几？4.有一个长方体，长和宽都是2厘米，高是12厘米，把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米？5.一种长方体框架学具，棱长之和是288厘米。它的长是20厘米，宽是15厘米，它的表面积是多少平方厘米？\n6.在下图中找出5个小方格，并将它们涂上颜色，使这5个小方格可以折成一个没有盖的小正方体.参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.3432.5；33.（1）②（2）逆；90\n（3）（4）4.8；1000；105.8.26.升；毫升7.5600；10；940；28.90；120；990四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题\n1.2.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。六.解答题1.解：2.+-=(吨)答：剩下的沙子比用去的沙子少吨。\n3.；种梨树的面积占总面积的。要使每种果树栽种的面积相同，桃树要少种总面积的。4.2×2×10=40（平方厘米）.答：小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.5.高：288÷4-20-15=72-35=37（厘米）（20×15+20×37+15×37）×2=（300+740+555）×2=1595×2=3190（平方厘米）答：表面积是3190平方厘米.6.解：如图：（答案不唯一）
