人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面各数，既是2和5的倍数，又含有因数3的是（ ）。 A.980 B.960 C.130 D.752.下列物体的运动属于旋转现象的是（ ）。 A.推拉窗的打开和关上 B.转盘的运转 C.抽屉的推拉3.要使32○是3的倍数，○里可以填（ ）。A.1 B.2 C.34.在下面3个数中，（ ）既是20的因数，又是5的倍数。 A.8 B.15 C.205.18的倍数有（ ）个。 A.4 B.6 C.8 D.无数6.从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（ ）。 A.30° B.90° C.180° D.360°二.判断题(共6题，共12分)1.教室门的打开和关上，门的运动是既平移又旋转。 （ ）2.15的倍数有15、30、45。（ ）3.非0的自然数，不是质数就是合数。（ ）4.汽车在公路上行驶，车轮的运动是旋转现象，车身的运动是平移现象。 （ ）5.在一个棱长1分米的正方体的一角，挖去一个棱长3厘米的小正方体，那么剩下部分的体积与原正方体体积相比变小了，表面积也变小了。（ ） 6.除2以外的偶数都不是质数。（ ）三.填空题(共8题，共24分)1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（ ），折痕所在的直线叫做（ ）。2.图A如何变换得到图B？\n 将图A以O点为中心逆时针旋转（ ）°后，向（ ）平移（ ）格得到图B。3.用5个小正方体可以这样摆一摆。（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？4.如图所示，图形①经过（ ）变换得到图形②；图形②经过（ ）变换得到图形③；图形③经过（ ）变换得到图形④。 A.平移 B.旋转 C.轴对称 D.都不是5.填一填。4.8平方米=________平方分米 2.5升=________毫升 3时25分=________时 2吨60千克=________吨\n6.看图回答。图形B可以看作图形A绕点________顺时针方向旋转90°得到的。图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转________得到的。图形B绕点O顺时针旋转180°到图形________所在位置。 图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转________得到的。 7.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了（ ）平方厘米。8.一个正方体棱长总和是60厘米，一条棱长是（ ）厘米。四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)\n五.作图题(共2题，共10分)1.画出下图中小旗绕O点顺时针旋转90度后的图形。2. 按要求画图。⑴把图①绕点O顺时针旋转90°，得到图②。⑵把图①绕点O逆时针旋转90°，得到③。六.解答题(共6题，共36分)1.学校将在暑假期间对教室内的墙壁和屋顶重新粉刷。五（3）班的教室长8.2m、宽6m、高4m，门窗的面积是18m2。如果每平方米需要花6元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元?\n2.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？3.一个长方体的容器（如图），里面的水深5cm，把这个容器盖紧后竖放，使长10cm、宽8cm的面朝下，这时里面的水深是多少厘米？\n4.两个盒子里都有水果糖，一个盒子里的糖果数是奇数，另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3，左边盒子里的糖果数乘2，然后把得数加起来，和是49。猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。你是怎么想的？5.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？ 6.用数字1、5、6、7组成两位数，可以组成多少个奇数，请你都列出来参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.D6.B二.判断题1.×\n2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.轴对称图形；对称轴2.90；右；73.（1）解：有8种摆法。（2）解：有4种摆法。4.C；A；B5.480；2500；；2.06 6.O；90°；D；90°7.1008.5四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.解：如下图所示。\n2.六.解答题1.解：（8.2×6+8.2×4×2+6×4×2-18）×6=（49.2+65.6+48-18）×6=144.8×6=868.8（元）答：粉刷这个教室需要花费868.8元.2.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。3.20×10×5÷（10×8）＝12.5（厘米）。答：这时里面的水深是12.5厘米。\n4.右边;奇数＋偶数=奇数，奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数奇数×偶数=偶数，偶数×偶数=偶数，奇数×奇数=奇数5.5×5×6×3=450（ 平方厘米）450－5×5×4=350（ 平方厘米）答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。6.解：可以组成的奇数里面，个位数一定要是奇数1、5、7，所以可以组成这9个奇数答：可以组成51、61、71、15、65、75、17、57、67九个
