人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则小红三天共吃了这块蛋糕的（ ）。A. B.1- C. D.1-2.下面各说法正确的是（ ）。 A.分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。 B.一个数的因数一定比它的倍数小。C.两个奇数的和可能是奇数。 D.1个数的因数的个数是无限的。3.如果n是奇数，（ )也一定是奇数。 A.n+1 B.n+2 C.n+34.从上面看如图的立体图形，正确的是（ ）。 A. B. C. 5.幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（ ）个小朋友。 \nA.2 B.4 C.66.一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积是（ ）。A.72平方厘米 B.36平方厘米 C.216平方厘米 D.216立方厘米二.判断题(共6题，共12分)1.如下图，从它们上面看到的图形是相同的。（ ）2.一个数的因数一定比该数的倍数小。（ ）3.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（ ）4.51的约数只有1和51。（ ）5.一个数的因数的个数是无限的。（ ）6.能被9整除的数也一定能被3整除。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.—瓶矿泉水有500毫升，两瓶矿泉水是（ ）毫升。2.在括号内填上合适的数。2升＝（ ）毫升 6000毫升＝（ ）升4升－200毫升＝（ ）毫升 2升＋50毫升＝（ ）毫升10升＝（ ）毫升 4升＝（ ）毫升3.属于（ ）现象；属于（ ）现象；（填“平移”或“旋转”）。4.把两个长12厘米，宽6厘米，高7厘米的长方体粘合成一个大长方体，这个大长方体的表面积最小是________平方厘米，这个大长方体的表面积最大是________平方厘米。 5.在括号内填上合适的单位名称。一块橡皮的体积约是8（ ） 一瓶口服液约10（ ）\n一间仓库的容积约600（ ） 一辆汽车的油箱大约能装汽油90（ ）6.两个同样的正方体可以拼成一个（ ）体；最少（ ）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（ ）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。7.如下图，三角形围绕着虚线旋转一周，所形成的几何体，这个几何体是（ ）。8.在笔直的公路上，前进中的自行车车轮的运动是（ ）现象。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共2题，共14分)\n1.（1）点M的位置可用数对（ ）表示，点N的位置可用数对（ ）表示，点P的位置可用数对（ ）表示。（2）从方格图上标出点L（3，5）并把M、N、P，L四个点用线依次连成一个平行四边形，再绕P点顺时针旋转90°。2.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？六.解答题(共6题，共30分)1.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？\n2.操作实践，动手动脑。（1）画出三角形AOB关于直线MN对称的图形。（2）若B点的位置可以用（x，y）表示，则A点的位置为（ ）。（3）画出三角形AOB绕点A逆时针旋转90°后的图形。3.一只浣熊的体重是7.5千克，一只海象的体重约是这只浣熊的264倍，这只海象的体重约是多少千克？4.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。它最少由多少个小正方体木块搭成?\n5.要把4本同样长10cm、宽7cm、高5cm的长方体辞典堆放成一个大长方体，使之表面积最少，应怎样放置？试着画出来6.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.A5.C6.C二.判断题1.×2.×3.04.×5.×6.√三.填空题1.10002.2000；6；3800；2050；10000；40003.旋转；平移4.624；708 5.立方厘米；毫升；立方米；升6.长方体；8；47.圆锥8.旋转\n四.计算题1.；0；2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.（1）（1，4）；（1，1）；（3，2）（2）2.以点A为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移18格，向上平移2格；以点C为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移10格，向上平移2格；以点B为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移16格，向下平移2格。六.解答题1.同意小刚的看法。2.（1）解：如图所示：\n（2）（x+3，y+2）（3）解：如图所示：3.7.5×264=1980（千克）答：这只海象的体重约是1980千克4.解：4+1=5（个）答：它最少由5个小正方体木块搭成。5.解：\n6.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：
