人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（ ）个正方形。 A.1 B.2 C.32.2，3，7，11这四个数都是（ ）。 A.合数 B.质数 C.奇数 D.偶数3.一个合数至少有（ ）个因数。A.1 B.2 C.34.把一个棱长4分米的正方体切成两个完全一样的长方体，表面积会增加（ ）。A.4dm2 B.8dm2 C.16dm2 D.32dm2 5.的分数单位是（ ），加上（ ）个这样的分数单位成为最小的质数。（ ） A.，6 B.，5 C.，5 D.，136.下面（ )的结果是偶数。 A.偶数+1 B.偶数+奇数 C.奇数+1二.判断题(共6题，共12分)1.最小的奇数是1，最小的偶数是2。（ ）2.一个分数的分母含有质因数2或5，这个数一定能化成有限小数。（ ）3.75有因数3，还是5的倍数。（ ）4.用6个相同的小正方体，可以拼成一个大的正方体。（ ）\n5.任意一个数的因数，一定比这个数的倍数小。（ ）6.个位是上3、6、9的数是一定是3的倍数。（ ）三.填空题(共8题，共19分)1.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了（ ）平方厘米。2.在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。3.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（ ）4.一个长方体纸盒从里面量长9cm，宽7cm，高6cm，若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内（不外露），最多能装（ ）块。5.看图填空。①以A点为中心旋转的图形是（ ）。\n②以B点为中心旋转的图形是（ ）。③以C点为中心旋转的图形是（ ）。6.填一填。19.6L=（ ）mL 1325mL=（ ）L。7.用分数表示：4÷9=（ ） 25厘米=（ ）米 42分钟=（ ）小时8.6085dm3=（ ）m3；785ｍl=（ ）cm3=（ ）dm3四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共2题，共10分)1.按要求画一画.\n①将长方形绕A点逆时针旋转90°.②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.2.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。六.解答题(共6题，共35分)1.养殖场鸡是鸭的4倍，鸡比鸭多15000只，鸡和鸭各养了多少只？2.一个正方体的棱长总和是96厘米，它的每一条棱长是多少厘米？它的表面积是多少平方厘米？\n3.一块长30厘米，宽25厘米的长方形铁皮，从四个角各切掉一个边长是5厘米的正方形，然后做成盒子。盒子的表面积是多少？它的容积是多少？4.阳光小学一至六年级学生参加社团活动人数统计如下表：（1）请根据上表的数据，制成折线统计图。（2）（ ）年级参加的人数最多，比最少的年级多（ ）人。（3）从下图中你还能得到什么信息？\n5.有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？6.一个长方体，如果高减少2厘米就成了一个正方体，表面积比原来减少72平方厘米。求：原来长方体的体积是多少立方厘米？参考答案一.选择题1.A2.B3.C 4.D5.C6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.1002.36 4 9，4 9 36；9，无数。3.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。4.125.②；③；①6.19600；1.3257.；；8.6.085；785；0.785四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）\n2.；0；五.作图题1.作图如下：2.六.解答题1.4-1=3；15000÷3=5000（只）；5000+15000=20000（只）；答：鸡有20000只，鸭有5000只。2.96÷12=8（厘米）8×8×6=384（平方厘米）答：它的每一条棱长是8厘米，它的表面积是384平方厘米.\n3. 30×25－5×5×4=650（平方厘米）（30－5×2）×（25－5×2）×5=1500（立方厘米）答：做成盒子的表面积是650平方厘米，容积是1500立方厘米。4.（1）（2）六；64（3）答：我还能知道：年级从低到高参加的人数逐渐增加。5.解：①95个位上是5，不能被2整除，所以每2个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完.②95个位上是5，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.③9+5=14，不能被3整除，\n所以每3个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完.6.72÷4÷2＝9（厘米），9×9×（9+2）＝891（立方厘米）。答：原来长方体的体积是891立方厘米。
