人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（ ）个。 A.1 B.2 C.3 D.42.正方体是（ ）。A.我六个面中有两个面是正方形. B.我有六个面全是长方形.C.我有六个一样大小的正方形.3.如图所示的统计图表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合图意的是（ ）。A.长颈鹿25分钟跑了20千米 \nB.斑马跑12千米用了10分钟C.斑马奔跑的速度比长颈鹿快 D.长颈鹿比斑马跑得快4.图形A如何旋转得到图形C？下列选项中正确的是( )。A.图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形CB.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形CC.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D，再绕点O逆时针旋转90°得到图形C5.教室的打开和关上，门的运动是（ ）。 A.平移 B.旋转 C.既平移又旋转6.下面的说法中，正确的是（ ）。 A.12的因数只有5个。 B.7的倍数只有7,14,21,28,35。C.32是32的因数，也是4的倍数。 D.一个数的因数的个数是无限的。二.判断题(共6题，共12分)\n1.观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成。（ ）2.最小的质数与最大的一位合数的比的比值是2:8。（ ）3.因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数。（ ）4.质数只有一个因数。（ ）5.÷2表示把 分成2份，求每份是多少。（ ）6.一根绳用去了全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长。（ ）三.填空题(共8题，共20分)1.看图填空。 ①指针从“11”绕点O顺时针旋转（ ）°到“1”。②指针从“2”绕点O顺时针旋转30°到“（ ）”。③指针从“3”绕点O顺时针旋转到“9”旋转了（ ）°2.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。3.风扇转动属于（ ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（ ）现象，推拉抽屉属于（ ）现象。4.我会单位换算。8.5吨＝（ ）千克 1.27平方米＝（ ）平方分米\n6小时＝（ ）分 2.8升＝（ ）毫升5.09千米＝（ ）米 3.5公顷＝（ ）平方米5.一个30°的角，将它的一条边旋转（ ）°可得到一个直角。6.6升＝（ ）毫升 8000毫升＝（ ）升7.在笔直的公路上，前进中的自行车车轮的运动是（ ）现象。8.通过平移、（ ）的转换得到的图形与原来的图形的面积大小（ ）。四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.算一算。五.作图题(共2题，共11分)1.接着往下画。\n2.想想做做。（1）图形①平移到图形②的位置,可以先向（ ）平移（ ）格,再向（ ）平移（ ）格。（2）把三角形绕A点逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。\n六.解答题(共6题，共35分)1.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：（1）最大的偶数是多少？（2）最小的奇数是多少？（3）最小的2、5的倍数的数是多少？2.明明和妈妈步行到2000米远的超市购物，返回时从文具店买钢笔回家.请根据折线图回答问题.（1）明明和妈妈在超市购物停留了（ ）分钟。（2）明明家离文具店有（ ）米。（3）明明和妈妈去超市时步行的平均速度是每小时多少米？3.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？4.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。如果从正面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是多少平方厘米？\n5.说一说如图中图形A是怎样变换得到图形B的。6.在一次数学竞赛中，数学试卷里只有选择题、填空题两种题型，分值为每题6分，每题5分，满分100分。现在抽取了4个学生的成绩制成了如下不完整的统计图，根据统计图回答问题。（不答或答错不得分）（1）请补充统计图。（2）这张试卷一共有（ ）题，选择题有（ ）题，填空题有（ ）题。参考答案一.选择题1.C2.C\n3.D4.B5.B6.C二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×三.填空题1.60；3；1802.150；1253.旋转；平移；平移4.8500；127；360；2800；5090；350005.606.6000；87.旋转8.轴对称；相等四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.；0；五.作图题1.解：如图所示\n2.（1）下；5；右；4（2）六.解答题1.（1）9750（2）1057（3）1570\n2.（1）30（2）800（3）解：2000÷（30÷60）=2000÷0.5=4000（米）答：步行的平均速度是每小时4000米。3.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：\n4.解：6+6+6=18（平方厘米）答：所看到的图形面积之和是18平方厘米。5.通过旋转、平移得到。以O为中心，先顺时针旋转90°，再向右平移6个格、向上平移1个格得到B。6.（1）（2）18；10；8
