人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一（）班主备人参备人审核人课题找规律—简单的图形变化规律课时—总课时4-1学习目标1、通过观察、品白、涂色等活动，发现最简单的图形变化规律；2、培养学生的观察能力和推理能力3、激发学生喜爱数学、发现美的情感。重难点引导学生发现最简单的图形变化规律；引导学生从颜色、形状两方面发现规律。课前预习课本第85页做一做。课型新授课教学准备图形学具、多媒体导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导课件出示同学们过六一的情境图，并配上（快乐的节日）这首音乐。师：同学们，你们看看大屏幕上的小朋友们是怎么过六一的？现场布置的漂不漂亮？你们想不想也布置那么漂亮的地方过六一呢？今天我们就一起来看看他们都是怎么布置。揭示课题---简单的图形变化规律。2、学观察例题图图上有哪些图形？你能找出几种？它们分别是怎么排列的？把自己找出的图形说给同桌，并用学具把你找出的图形摆给同桌看。看谁找到的最多。3、展挑学生上台汇报自己看到的图形，并把它们的排列规律边说边在投影仪摆出来。
4、讲1、彩旗。△▲△▲△▲△▲△▲△▲△▲彩旗是按一面白色一面黑色依次重复排列下去的。2、彩花○●○●○●○●○●○●○●彩花是按一朵红色一朵紫色依次重复排列下去的。3、灯笼灯笼是按一个红色两个蓝色依次重复排列下去的。1、学生学生是按一个男生一个女生依次重复排列下去的。画面上的彩旗、彩花、灯笼都是按照不同颜色有规律地排列。5、练1、书上第89页第一题2、书上第89页第四题课堂小结板书设计：简单图形的变化规律△▲△▲△▲△▲△▲△▲△▲彩旗是按一面白色一面黑色依次重复排列下去的。彩花○●○●○●○●○●○●○●彩花是按一朵红色一朵紫色依次重复排列下去的。课后反思：
