青岛版五年级上册科学齿轮课文名称齿轮课时1使用意见教学目标1.知道利用齿轮可以传递动力，又可以改变转速和回转方向。利用它可以提高工作效率。了解齿轮在生产生活中的运用。2.认识科学是不断发展的，乐于用学到的科学知识改善生活。教学重点难点重点：认识齿轮的特点和作用难点：用学到的知识改善生活教学准备1.材料：支架、大小不同的齿轮、秒表、白萝卜、吹塑纸、裁纸刀、细竹棍、手动钻。2.齿轮在生产生活中的小资料。活动过程设计活动1：组织学生进行齿轮及其应用的广泛讨论和交流。提出探究的问题。在深入观察三球仪、机械表等典型齿轮的基础上，了解齿轮的特点。活动2：（制作齿轮）共分两步第一步：利用课前准备的材料进行制作。第二步：把两个带轴的齿轮固定在支架上进行探究。动力可采用手指拨动。
探究的三个指向：1.如何传递动力2.如何改变运动方向3.如何改变旋转速度。活动3：（自由活动）（1）可以按教科书给出的活动指向“研究玩具车或机械闹钟中的齿轮”开展活动，也可以选用其他利用齿轮的物品进行活动。活动是重点观察齿轮的三个特点。作用以及齿轮的组合方式。（2）设计，制作出属于自己的齿轮玩具。课后反思
