总复习[教学内容]课本第112页中的第1、2题。[教学目标]知识目标：加深对可能性问题的认识，能用分数表示简单事件发生的可能性的大小。能力目标：能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。情感目标：能读懂一些用来表示数量关系的统计图表，能从图表中获取有关信息，学会分析数量关系。[教学重点]加深对可能性问题的认识，能用分数表示简单事件发生的可能性的大小。[教学难点]体会可能性的大小问题在生活中的价值，激发学习数学的积极性。[教学过程]一、复习引入说明复习内容，复习目的，复习要求。并板书课题：统计与可能性二、指导复习1.梳理知识。可能性的大小。2.练习。（1）说一说：生活中哪些事情发生的可能性为1？哪些为0？
（2）口答：有6个男同学、4个女同学参加一个迎新年摸奖活动，从袋中各摸一张卡片，其中只有一张卡片中奖，男同学中奖的可能性是几分之几？（3）想一想。下表是五年（3）班全体学生的身高情况：身高类型/cm140以下140～149150～159159以上人数/个515182从这个班级中任选一个同学，他的身高在140～149cm之间的可能性大吗？（4）按要求设计方案。袋子里放两种颜色的球，要使袋子中摸出一种颜色的球的可能性是1，袋子里可以放几个球，两种球各几个？三、指导练习指导学生完成课本第112页第1、2题。四、全课小结通过这节课的复习，你有什么收获？五、作业1.课内作业：挑选一些题目练习。2.课外作业：相关习题。
[教学反思]
