小学二年级数学《100以内的加法和减法》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.妈妈今年45岁，儿子今年8岁，10年后，妈妈比儿子大（ ）岁。 A.17 B.27 C.37 D.532.把正确的花朵选出来（ ） A. B. C.3.正确的算式是（ ）。A. B. C. D.\n4.六一儿童节开会，会场摆了26盆红花，30盆黄花，14盆粉花，一共摆了（ ）盆花。A.56 B.40 C.70 D.805.小玲所在班级有37人，比小红班多2人，小红所在班级（ ）人。A.35 B.37 C.396.一件上衣45元，妈妈给了售货员60元钱，应找回（ ）钱。 A.5元 B.15元 C.25元二.判断题(共6题，共12分)1.和是100的两个加数一定是30和70。 ( )2.79加上一是7个十。 （ ） 3.一个数是15；比这个数多19的数是14。 （ ）4.比100少55的数是55。 （ ）5.笔算加、减法都要把相同的数位对齐。 （ ）6.30个小朋友排队，笑笑前面有18人，她后面有12人。 （ ） 三.填空题(共8题，共26分)1.同学们参加兴趣小组，体育组有26人，书法组比体育组多5人，书法组有（ ）人。 2.23比61少______，70比26多______，比16多27的数是______。3.在横线上填上＞、＜或=号。（1）35_____40－5 （2）37＋15_____50 （3）48－26_____17＋144.想：4减8不够减，要把34分成20和14。先算14减8，得______，再把20和______合起来，得______。（从上到下，从左到右依次填写)5.看图列式计算。\n买一个小皮球多少钱？______ ______ ______ =______6.在横线上填上“＋”或“－”。 46______30=1656______36=2057____3____40=1007.填上“＞”“＜”或“＝”。 （1）48－21________30－2 （2）76＋23________48＋52 （3）65＋25________47＋33 （4）61－19________18＋44 8.本学期小宁得了82朵花，是班里的第一名，小齐是第二名，得的花比小宁少5朵，小齐得了________朵花。四.计算题(共3题，共27分)1.算一算。2.列竖式计算。\n（1）39+28= （2）83-56= （3）90-42=（4）28+36+19= （5）71-34+26= （6）18+（64-25）=（7）44-28= （8）40-5+12= （9）71+9-16=3.填一填。35-5+16= 90-60+4= 33+20-4= 43+30-10= 36-8+20=35+30-8= 20-9+43= 91+7-70= 63+20-5= 30+35-9=五.解答题(共6题，共37分)1.学校生物组收集蝴蝶标本68只，蜻蜓标本43只？蜻蜓标本比蝴蝶标本少多少只？ 2.一（1）班47人去检查视力，检查了一些同学后，还剩12人没有检查，检查了视力的同学有多少人？3.树上有86个桃子，小猴第一次摘了37个，第二次摘了18个，树上还有多少个桃子？4.杏树有23棵，梨树比杏树多7棵。梨树有多少棵?5.鸡有51只，鸭有40只，鹅有9只。 （1）鸭比鸡少多少只？ （2）鸭比鹅多多少只？ \n（3）鸡、鸭、鹅一共多少只？ 6.二年级一班的同学做手工娃娃，男生做了42个，女生做了58个，送给幼儿园30个，二年级一班的同学还剩下布娃娃多少个？参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.C5.A6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.31 2.38；44；433.（1）=（2）＞（3）＜4.26，6，6；6；265.50；-；31；196.-；-；+；+7.（1）<（2）<（3）>（4）< 8.77四.计算题1.47；23；63；39；75；51；88；642.（1）67；（2）27；（3）48；（4）83；（5）63；（6）57；（7）16；（8）47；（9）643.35-5+16=46；90-60+4=34；33+20-4=49；43+30-10=63；36-8+20=48；35+30-8=57；20-9+43=54；91+7-70=28；63+20-5=78；30+35-9=56\n五.解答题1.68-43=25（只）答：蜻蜓比蝴蝶少25只。2.47-12=35（人）答：检查了视力的有35人。3.解：86-37-18=31（个）答：树上还有31个桃子。 4.23+7=30（棵） 答：梨树有30棵。5.（1）解：51-40=11（只）答：鸭比鸡少11只。（2）解：40-9=31（只）答：鸭比鹅多31只。（3）解：51+40+9=100（只）答：鸡、鸭、鹅一共100只。6.解：42+18-30=30（个）答:二年级一班的同学还剩下布娃娃30个。
