小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 2.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.3.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下边的图形有（ ）个角。 \nA.3 B.5 C.7 D.65.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 6.比一比。哪个角大？( ) A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比直角大。 （ ）2.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）3.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）4.在所有的角中，直角是最大的。（ ）5.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）6.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。2.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。A、 B、 C、\n3.数数图中有______个角。4.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。5.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。6.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。7.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。8.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n2.数一数图中有几个直角？3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.A6.B二.判断题1.√2.√3.×\n4.×5.√ 6.×三.填空题1.直；锐；钝；锐2.C；B3.64.3；15.4；6；66.4；3；17.边,顶点,边；1；角18.4；4 四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.一共有24个直角。4.三角形，3个角。5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。\n6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
