小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个3.下面各图中，是角的有（ ） A. B. C. D.4.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 5.下图中有（ ）个直角。\nA.1个 B.2个 C.4个6.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个二.判断题(共6题，共12分)1.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）3.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）4.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）6.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 三.填空题(共8题，共20分)1.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。2.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。\n3.图形中有_____个直角？ 4.数一数。_____锐角，_____个直角，_____钝角。5.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。6.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 7.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。8.你的作业本的一个面有_____个直角。四.解答题(共6题，共32分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.B5.C6.B二.判断题1.×2.√3.×4.√ 5.×6.×三.填空题1. B；角B2.1；23.14.2；4；25.4；直6.2；1；17.直；锐；钝；锐8.4四.解答题1.如图：\n2.如图：3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.解：4×3=12（个）
