小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面各图中，是角的有（ ） A. B. C. D.2.比一比．哪个角大？( ) A. B.3.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变6.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)\n1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）2.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）3.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）4.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 5.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 6.锐角＜直角＜钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。2.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。3.找一找，图中有几个角。有______个直角；有______个角。\n4.找一找。 _____个角。5.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。6.下图中有_____个角。7.数一数。 （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。8.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.数一数图中有几个直角？\n4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.B二.判断题1.√ 2.√3.×4.× 5.×6.√\n三.填空题1.8；5；3；72.4；16；163.2；34.105.直6.37.（1）8；8；2（2）2；18.锐角；钝角四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.三角形，3个角。5.8个；如：“目”有12个直角。6.如图：\n
