小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.比一比。哪个角大？（ ） A. B.3.是（ ） A.角 B.不是角4.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.下面各图中，是角的有（ ） \nA. B. C. D.6.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.角的大小同边的长短有关。 （ ）3.所有的直角都相等。 （ ） 4.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）5.折扇打开就组成了一个角。 ( )6.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.三角板上的三个角中，有______个直角。2.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。3.数直角。先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。4.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。5.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个\n6.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小，_____角比直角大。 8.下面图形中各有几个角。 _____个 _____个 _____个四.解答题(共6题，共34分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 2.数一数图中有几个直角？\n3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.B二.判断题1.√ 2.×3.√ 4.√5.√6.×三.填空题1.一2.1；2；3；13.6；24 4.锐5.3；4；2；56.图B；图A 7.直角；锐；钝\n8.7；16；3四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.8个；如：“目”有12个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
