第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序,目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业,学习目标1.了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态,理解社会秩序是人民安居乐业的保障。2.了解社会秩序的主要类型及作用。知道社会规则是如何维护社会秩序的。3.本框体现了“科学精神”这一核心素养中的“理性思维”。要求我们把握社会秩序的作用以及规则和秩序的关系,从而更好地拓展思维。,新课导入,新课讲解1.社会秩序的含义和内容(1)含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)内容与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。一、社会生活有秩序,新课讲解（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？,新课讲解（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生；（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。,新课讲解2.社会秩序的重要性(1)社会层面社会正常运行需要秩序。①每个社会成员都有生存和发展的需要。②只有大家有序地占据一-定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。(2)个人层面社会秩序是人民安居乐业的保障。①社会秩序营造良好的社会环境。②在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。,新课讲解典例分析例下面的漫画《绿灯独奏曲》启示我们（）A.社会公共生活需要秩序B.社会公共秩序主要指交通秩序C.要积极同违反公共秩序的行为作斗争D.闯红灯行为容易导致交通事故的发生A,二、维护秩序靠规则新课讲解1.社会规则的含义和内容(1)含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)内容生活中，调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。,新课讲解2.社会规则维护社会秩序(1)社会规则明确社会秩序的内容。①规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;②如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责，各得其所。,新课讲解,新课讲解(2)社会规则保障社会秩序的实现。①社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。②对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。,新课讲解典例分析例社会秩序是社会生活的一种有序化状态,维护社会秩序需要规则的明确与保证。下列行为属于自觉遵守社会秩序这一主题的是()A.经常收拾自己的房间B.主动扶起路边跌倒的老人C.“一米线”外的等待D.衣着不整者不得乘坐公交车C,课堂小结,当堂小练1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（）A.“随大流”，与大家一块过去B.在保证自身安全的前提下迅速过去C.按交通信号灯指示，停车等待D.走自己的路，无需遵守信号灯C,当堂小练2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序B,拓展与延伸交通歌谣过马路、左右瞧，大家要走人行道。公路若无斑马线，直行通过勿打闹。远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。
