大小、多少的比较情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级上册比较2
情景导入返回祝妈妈生日快乐。祝妈妈生日快乐。
说一说，哪块最大？哪块最小？探究新知例①②③①②③返回
①②③①号大约是②号的一半②号大约是③号的一半③号大约是整个的一半①号占的空间最小③号占的空间最大③号最大①号最小我发现：返回
①②③①号大约是整个的一半③号大约是②号的一半③号占的空间最小①号占的空间最大①号最大③号最小我发现：返回②号大约是①号的一半
说一说，哪块最大？哪块最小？例①②③①②③①号西瓜最大，③号西瓜最小。③号蛋糕最大，①号蛋糕最小。返回
哪杯装的最多？最多的画“√”，最少的画“○”。例如何比较三个杯子中饮料的多少？返回
杯子高度粗细多少相同最粗最细最多最少在装相同高度的液体时，杯子的粗细决定杯子中液体的多少。你发现了什么？方法一返回
第二个杯子装得最多，第三个杯子装得最少。你发现了什么？方法二①③②返回
哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。例√○返回
例和，哪个装得多？这两个瓶子有什么不同之处？这两个瓶子高矮、粗细都不相同。都是不规则的瓶子。如何比较呢？返回
将两个瓶子中的饮料都倒进相同的杯子里，看哪个倒出的饮料多。装得多。返回
装得多。先把倒空，再把中的饮料倒进。返回
例和，哪个装得多？装得多。返回
1.大的画“√”，小的画“○”。课堂练习√○○√√○返回
2.最大的画“√”，最小的画“○”。√○返回
3.谁喝得多？爸爸喝得多。返回
4.想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？（画“√”）√返回
1.当物体大小差别较大时，直接观察就可以比较出谁大谁小。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.几个杯子中装有相同高度的液体，杯子越粗，装得液体越多，杯子越细装得液体越少。返回
3.比较不规则的瓶子装液体多少的方法：（1）将瓶子中的液体倒入相同的杯子中比较；（2）把其中一个瓶子中的液体倒空，把另一个瓶子中的液体倒入这个瓶子中来比较；（3）直接看瓶子上的商标的净含量来比较。这节课你们都学会了哪些知识？返回
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回
