前后、上下、左右综合应用情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级上册位置与顺序5
情景导入返回看，我们的教室多么整洁。
说一说，教室里的物品是怎么摆放的？探究新知例返回
以哪个物体为标准？可以以黑板、电视机等为标准。返回
面向黑板，教室的正前方是黑板；黑板的上面是国旗;在黑板的上面、国旗的下面有“自尊、自信、自强、自立”8个大字；黑板的左边有电视机。返回
电视机的上面是录音机，下面是电视柜；面向黑板，教室左边的墙上有窗户，右边的墙上有门，教室的中间摆放着桌椅。……返回
想一想，要找的是谁？例返回
（1）找到第1排的同学。（2）确定图中第1排从右数第3个同学。第1个第2个第3个第1排从右数第3个同学是淘气。返回
想一想，要找的是谁？例第1排从右数第3个同学是淘气。返回
一个物品在电视机的下面，在地球仪的左边。猜一猜，说的是什么物品？例返回
电视机下面的物品有书、盆栽和地球仪。盆栽在地球仪的左边。电视机的下面有哪些物品？返回
一个物品在电视机的下面，在地球仪的左边。猜一猜，说的是什么物品？例盆栽在电视机的下边，地球仪的左边。返回
1.看图回答问题。课堂练习小女孩面向游乐园，所以她的前面有游乐园，后面有一条街道，左面有一座大楼，右面有一座高塔。返回
2.他们分别是谁？请写上名字。（）（）（小丽）（）⑴小文在小丽的左边。⑵从右往左数，小明排第1，小红排第4。小文小明小红返回
3.画箭头（→），说一说。商店火车站电影院体育场前左前右左返回
4.画一画。（1）△在☆的上面，☆的下面是○。（2）○的左边是❤，▲在❤的上面。（1）○在■的左边，□在■的上面。（2）△在☉的左边，▲的上面是●。☆○❤▲■□●△☉返回
1.确定物品的位置时，要先明确以谁为参照物，再确定两个或三个物品的位置。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.对于两个物品来说，前后、上下、左右的位置关系是不变的，但对于三个物品来说，由于参照物不同，因此前后、上下、左右的位置关系一般会发生变化。返回
3.根据物品的位置关系解决简单的实际问题时，先确定这些物品上下、左右的位置关系，再根据所给的条件去确定所找物品的位置。这节课你们都学会了哪些知识？返回
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回
