8加几的进位加法复习导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级上册加与减（二）7
109+6=复习导入返回算一算，填一填。1515109+8=1717
一共有几棵？探究新知例求一共有几棵树，就是把小河两边的树合起来，用加法计算。8+6返回
8＋2＝1010＋4＝148+6=14将6分成2和4，把8凑成10。10加剩下的4得14。返回
计算过程：1424108+6=返回
4＋6＝108+6=14将8分成4和4，把6凑成10。10加剩下的4得14。10＋4＝14返回
计算过程：1444108+6=返回
用下面的方法计算8+6=□，你能看懂吗？例返回
把6分成6个1，用8逐一加上6个1，即8+1+1+1+1+1+1=14。把6分成2和4，8先加2得10，再加4得14，即8+6=8+2+4=10+4=14。返回
算一算。例返回
1323108+5=1335108+5=将8凑成10，将5分成2和3，即8+2=10，10+3=13。把5凑成10，将8分成5和3，即5+5=10，10+3=13。返回
1626108+8=1662108+8=把8凑成10，将8分成2和6，即8+2=10，10+6=16。返回
算一算。例1316返回
1.摆一摆，算一算。课堂练习8＋5＝136＋8＝14返回
2.圈一圈，算一算。154812返回
3.看一看，填一填。8＋8＝16返回
4.8+3=13+5=9+9=8+6=3+9=8+10=0+8=8+9=111218181881417返回
5.连一连。返回
1.计算8加几时，可以用“凑十法”，用可以用逐一相加的方法。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.用“凑十法”计算时，可以采用“拆小数，凑大数”的方法，也可以采用“拆大数，凑小数”的方法，一般采用“拆小数，凑大数”的方法比较简便。返回
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回
