第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第二框在社会中成长,目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业,学习目标1.了解人的成长是不断社会化的过程，要逐渐认识到社会在我们成长中的作用。2.理解亲社会行为的作用和意义,知道养成亲社会行为的做法。3.本框体现了“责任担当”这一核心素养中的“社会责任”。要求我们掌握亲社会行为的做法,从而加强自我管理。,新课导入金山区万名学生参加“金山情”主题社会实践活动大桥中学学生暑期走进无锡“爱粮节粮”教育社会实践基地开展体验活动,新课讲解1.人的成长是不断社会化的过程(1)社会化的途径通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。(2)社会化的结果我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。一、在社会课堂中成长,新课讲解归纳讨论探究与分享棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。采摘棉花,什么是社会化？包括哪些途径？新课讲解（1）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。（2）社会化包括两个途径：社会教化和个体内化。,新课讲解2.人的生存和发展离不开社会(1)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(2)如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。一、在社会课堂中成长,新课讲解典例分析例随着祖国的发展,社会的向前推进，未来社会对个人的要求日益提高,要想成为祖国未来合格的建设者和接班人，下面做法错误的是（）A.努力学习科学文化知识B.通过一切手段提高自己的能力C.自觉投身于社会实践D.增强社会责任感，弘扬中华传统美德B,二、养成亲社会行为新课讲解1.养成亲社会行为的原因(1)必要性青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)意义“夫喜群而恶独，相扶而相植者,人情之所乐也。”谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。,Moralityistheherdinstinctintheindividual.(GermanPhilosopher)道德是个人心目中的群居本能。(德国哲学家尼采.F.)Mutualforgivenessofeachvice,sucharethegatesofParadise.(WilliamBlack,Britishpoet)相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。(英国诗人布莱克.W.)读一读新课讲解,新课讲解2.养成亲社会行为的途径(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。,新课讲解3.参与社会生活的意义(1)“风声雨声读书声声声人耳，家事国事天下事事事关心。”参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。(2)我们只有主动关心社会，积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。,新课讲解亲社会行为的含义亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。,新课讲解典例分析例下列属于亲社会行为的是()①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难中的人能伸出援助之手④增强忧患意识,优先考虑个人前途命运A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B,课堂小结,当堂小练1.实现社会化的途径主要是（）A.学习社会知识B.帮助老年人C.经常听广播读报纸D.社会成员的影响A,当堂小练2.某学校在开展助残活动的过程中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（）A.人在社会中能够不断成长B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程D.我们的情绪变化太大C,拓展与延伸帮助他人的智慧(1)要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。(2)面对复杂情形,要善于做出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保证自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
