人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.从右面观察所看到的图形是（ ）。 A. B. C. 2.下面的图案用到了（ ）原理。A.平移 B.旋转 C.对称3.下图的图案，（ ）既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到。A. B. C. 4.在14＝2×7中，2和7都是14的（ ）。A.质数 B.因数 C.质因数\n5.从3点15分到3点45分这段时间里，钟表的分针（ ）。 A.旋转了120° B.旋转了180° C.旋转了30° D.旋转了360°6.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.图形旋转时，对应的旋转角度相等，图形的形状和大小都没有发生变化。 （ ） 2.如果A是奇数，那么2045+3896+A的结果还是奇数。（ ）3.一个数的因数的个数是无限的。（ ）4.正方体的棱长扩大为原来的5倍，表面积就扩大为原来的25倍。（ ）5.因为a÷b＝c（a，b，c均为自然数，b不为0），所以a是b和c的倍数。（ ）6.两个偶数相乘，它们的积一定是偶数。（ ）三.填空题(共9题，共18分)1.李叔叔从一个长方体的一端截下一个最大的正方体后，长方体剩余部分的长是8分米，宽和高与原来相同，表面积减少了36平方分米.剩余长方体的体积是（ ）立方分米。2.升用字母（ ）表示，毫升用字母（ ）表示。3.填一填。3立方米＝_______立方分米 4.5立方分米＝_______立方厘米4.常用的容积单位有（ ）、（ ）。5.一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中，最小的是（ ）。\n6.在溜冰时，人的前行是（ ）现象，溜冰鞋底下的轮子运动是（ ）现象。选出正确答案：（旋转、平移）7.风扇转动属于（ ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（ ）现象，推拉抽屉属于（ ）现象。8.钟面上时针的转动属于（ ）运动；拨算珠属于（ ）运动。9.一个游泳池长65米，宽35米，高5米，这个游泳池占地面积是（ ）平方米。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共17分)1.图形的运动（1）画出三角形ABO向右平移5格后的图形。\n（2）画出三角形ABO绕O点顺时针旋转90°后的图形.2.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。你能猜出这两个物体的原来形状吗？3.画出下面左图的另一半，使它成为一个轴对称图形；把右图绕点A顺时针旋转90，再向左平移3格。六.解答题(共5题，共32分)1.如图，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？如果逆时针方向旋转90度呢？2.王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水，至少多少天后给这两种花同时浇水？3.加工厂要加工一批洗衣机的机套（没有底面），每台洗衣机的长59.5cm，宽42.5cm，高80cm，做1000个机套至少用布多少平方米？4.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：\n（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？5.1＋2＋3＋……＋999＋1000＋1001的和是奇数还是偶数？请写出理由。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.C二.判断题\n1.√2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.722.L；ml3.3000；4500 4.升；毫升5.1206.平移；旋转7.旋转；平移；平移8.旋转；平移9.2275四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.2.解：答案不唯一，可能是两个长方体，也可能是两个圆柱，也可能是一个圆柱和一个长方体……\n3.解： 六.解答题1.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。2.4和6的最小公倍数是12。答：至少12天后给这两种花同时浇水。3.解：（59.5×42.5+59.5×80×2+42.5×80×2）×1000=（2528.75+9520+6800）×1000=18848.75×1000=18848750（平方厘米）18848750平方厘米=1884.875平方米答：做1000个机套至少用布1884.875平方米。4.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3\n=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。5.解：1到1001之间一共有1001个数，其中有奇数501个，偶数500个又因为偶数加偶数等于偶数，奇数个奇数相加是奇数，所以501个奇数加起来是奇数，故这1001个数相加是奇数
