人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了（ ）。A.60° B.90° C.180° D.360°2.下面的几何体从侧面看，图形是的有（ ）。 A.（1）（2）（4） B.（2）（3）（4） C.（1）（3）（4）3.下面的剪纸用了（ ）原理。A.平移 B.对称 C.旋转4.长方体和正方体都有（ ）个面。A.4 B.6 C.8\n5.一个物体放在桌子上，从上面看到的是，这个物体可能是（ ）。 A. B. C. D.以上都不对6.下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是（ ）。 A.三角形 B.长方形 C.圆 D.平行四边形二.判断题(共6题，共12分)1.20以内所有合数的乘积，一定是27的倍数。（ ）2.因为2.8÷0.4=7，所以2.8是0.4的倍数，0.4是2.8的因数。（ ）3.一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。（ ）4.一个三位数，如各数位上的数字都相同，那么这个数一定是3的倍数。（ ）5.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。（ ）6.质数都是奇数。（ ）三.填空题(共9题，共22分)1.既是2的倍数，又是3的倍数的数一定是（ ）的倍数。2.电梯的升降属于（ ）现象，汽车行驶时的车轮转动属于（ ）现象。3.测量物体表面或平面图形的大小，要用（ ）单位，常用的计量单位有（ ）、（ ）、（ ）等，在这样的计量单位中，相邻的两个单位之间的进率是（ ）。（从大到小用汉字填写）4.24的因数共有（ ）个。其中，质数有（ ）个，合数有（ ）个。5.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（ ）立方米，表面积增加（ ）平方米。6.挖一个长7m，宽45dm，深25dm的长方体鱼池，这个鱼池的占地面积是（ ）m2。7.如果自然数A是B的8倍，那么B与C的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。\n8.如右图，图形D可以看作图形B绕（ ）点，沿顺时针方向旋转（ ）得到的。 9.填一填。72分＝（ ）时 600kg＝（ ）t125cm＝（ ）dm 35dm2＝（ ）m2四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共20分)1.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。\n2.先画一画，再用数对表示各点的位置。（1）三角形ABC向下平移3格得到三角形A'B'C'，请你画出得到的图形，并用数对表示平移后的图形各顶点的位置。（2）把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形A＂B＂C画出来，并用数对表示出顶点A＂，B＂的位置。\n3.画出以虚线为对称轴的对称图形，再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形，将所得图形向右平移2格.六.解答题(共5题，共31分)1.把8盒火柴包在一起，有几种包法？哪种包法最省纸？ 2.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。3.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？4.如图描述了小瑜昨天放学回家的行程情况：\n（1）从图中你可以看出哪些信息？（2）如果今天小明是直接回家，从学校走到家一共用了15分钟，请你帮小立画出回家的路线.5.看图回答下面问题。（1）羽绒服销售量（ ）月份销售量最高。\n（2）从统计图中可以看出，羽绒服销售量（ ）月到（ ）月增长最快。（3）羽绒服销售变化情况：（ ）。（4）这种变化的原因是什么？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.A6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.62.平移；旋转3.面积；平方米；平方分米；平方厘米；1004.8；2；55.2ab；4（a+b）6.31.57.A；B8.O；180°9.1.2；0.6；12.5；0.35\n四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.2.（1）A’（8，4），B’（4，2），C’（8，2）。（2）A＂（8，3），B＂（12，5）。\n3.解：画出以虚线为对称轴的对称图形（图中红色部分），再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形（图中绿色部分），将所得图形向右平移2格（图中蓝色部分）.六.解答题1.解： \n2.解：这个立体图形有一种摆法.摆法如下： 从正面看到的形状是： 3.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。4.（1）解：从统计图中可知，小瑜放学没有直接回家，而是在路上逗留了一会，即折线与时间轴相持平的线段为小瑜逗留的时间，逗留的时间为15﹣5＝10分钟。（2）解：作图如下：5.（1）12（2）10；11\n（3）上升趋势（4）天气变冷，人的需求量增加
