人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题，共12分)1.用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形，如果长和宽都是质数，它的面积是（ ）平方厘米。 A.6 B.10 C.15 2.如图：正三角形ABC怎样运动得到正三角形ADE？（ ）A.平移 B.旋转 C.轴对称3.下列图形中，从上面看到的不同的是（ ）。 A. B. C.4.下列各数中，不是12的倍数的数是（ ）。A.12 B.24 C.385.一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则小红三天共吃了这块蛋糕的（ ）。\nA. B.1- C. D.1-6.把一个图形绕其中一点顺时针旋转（ ），又回到原来的位置。 A.90° B.180° C.360°二.判断题(共6题，共12分)1.两个质数的和是一定是偶数。（ ）2.任何一个非0自然数的约数至少有两个。（ ）3.一个数的因数一定比这个数的倍数小。（ ）4.质数没有因数。（ ）5.只有两个因数的数，一定是质数。（ ）6.一个数的倍数一定比这个数的因数大。（ ）三.填空题(共9题，共28分)1.挖一个长7m，宽45dm，深25dm的长方体鱼池，这个鱼池的占地面积是（ ）m2。2.钟面上，时针从指向6转到指向（ ）是顺时针旋转了90°，分针从4：00走到（ ）：（ ）是顺时针旋转了90°。3.填一填，画一画。\n（1）图2是图1绕点（ ）按（ ）时针旋转（ ）得到的。（2）画出图1绕点O2逆时针旋转90°后的图形。4.如下图，三角形围绕着虚线旋转一周，所形成的几何体，这个几何体是（ ）。5.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向（ ），然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向（ ）。6.平移和旋转的共同点是：物体或图形只是（ ）发生了变化，（ ）和（ ）都没有变化。7.通过平移、（ ）的转换得到的图形与原来的图形的面积大小（ ）。8.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。\n9.物体绕着某个（ ）或某个（ ）按一定（ ）运动，这种现象叫做旋转。四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共20分)1.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90°后的图形。\n2.要求画图填空。（1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）图中的小船是经过向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格得来的。（3）先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。3.以点O为旋转中心，利用旋转变化设计出美丽的图案。\n六.解答题(共5题，共25分)1.转一转，说一说图形A如何形成图形B。2.五（1）班同学在操场上体育课，张老师画一个边长20m的正方形，如图：。她让李强从点A出发，沿AB→BC→CD的方向走到D处，让王亮也从点A出发，沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A处.李强和王亮从出发到所到达地，在途中身体转过多少度？3.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。它最少由多少个小正方体木块搭成?\n4.一个建筑队原计划八月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米。实际超过计划多少千米？5.一天，在工厂里小张和师傅正在干活，车间主任过来说：“我们车间运来了一批正方体铁块，但这些正方体铁块需要进行再加工我们才能用。这批铁块有三种，一种表面积是54平方厘米，一种表面积是96平方厘米，另外一种是150平方厘米，现在你们俩要把这三种铁块熔成一个大正方体（不计损耗），小张，你知道这个大正方体的体积是多少吗？”师傅说：“小张，车间主任考你呢！你能回答吗？”小张说：“这很简单！”不一会儿，小张就给出了答案，师傅和车间主任赞不绝口，夸小张聪明.你会算吗？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.D6.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×\n三.填空题1.31.52.9；4；153.（1）O1；顺；90（2）4.圆锥5.3；66.位置；形状；大小7.轴对称；相等8.1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。9.点；轴；方向四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.解：如图所示： \n2.（1）（2）右；5；上；53.解：如图所示：\n六.解答题1.逆时针旋转90°。2.李强身体转过180°；王亮身体转过270°。3.解：4+1=5（个）答：它最少由5个小正方体木块搭成。4.；答：实际超过计划千米。5.216立方厘米
