人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题一.选择题(共6题，共12分)1.两张数字卡片分别是1和8，把它组成一个两位数，一定是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数2.从左侧看这个图形，看到的形状是（ ）。 A. B. C. 3.请估一估，你所在教室地面的面积大约是60（ ）。 A.平方米 B.平方厘米 C.平方分米 D.立方厘米4.花朵是通过花瓣（ ）得到的 A.平移 B.旋转 C.对称5.观察变化规律，空白处应是（ ）。 A. B. C. \n6.两个质数相加后，和是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数二.判断题(共6题，共12分)1.既是奇数又是合数的最小的数是9。（ ）2.6是6的倍数，也是6的约数。（ ）3.因为33，36，39，63，66，69，93，156这些数都是3的倍数，所以个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。（ ）4.在非0的自然数中，除了质数就是合数。（ ）5.奇数+偶数=奇数，奇数+奇数=偶数。（ ）6.两个偶数相乘，它们的积一定是偶数。（ ）三.填空题(共9题，共29分)1.看图填一填。（1）指针绕O点旋转顺时针旋转90°，指着的数字是（ ）。（2）指针绕O点顺时针旋转180°时，指着的数字是（ ）。（3）指针绕（ ）点（ ）旋转90°时指着的数字是10。（4）指针绕（ ）点（ ）旋转（ ）°时指着的数字是9。2.属于（ ）现象；属于（ ）现象；（填“平移”或“旋转”）。\n3.至少要用________个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体。 4.如图所示，图形①经过（ ）变换得到图形②；图形①经过（ ）变换得到图形③；图形①经过（ ）变换得到图形④。A.平移 B.旋转 C.轴对称 D.都不是5.与时针旋转方向相同的是（ ）旋转，相反的是（ ）旋转。6.用5个小正方体可以这样摆一摆。（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？7.钟表的时针从3时旋转到6时，是按（ ）方向旋转了（ ）。8.把图中涂色部分用分数和小数表示出来。（分数要先填分子，后填分母）用分数表示：（ ）用小数表示：（ ）\n9.用容量为500毫升的瓶来装1升水，可装（ ）瓶；用容量为200毫升的瓶来装1升水，可装（ ）瓶。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共3题，共25分)1.画出将小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形.2.画出梯形绕点O旋转后的图形。\n（1）顺时针旋转90°。（2）逆时针旋转90°。3.如图（1）把长方形ABCD绕点A顺时针旋转90°。（2）三角形OEF绕点O逆时针旋转90°。六.解答题(共5题，共21分)1.有一个长方体，长和宽都是2厘米，高是12厘米，把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米？2.有一个底面是正方形的长方体，高18厘米，侧面展开后，下好是一个正方形，求这个长方体的体积是多少？\n3.问题：同学们儿童节布置教室，一长串气球有3种颜色，每种颜色的气球数量相等。气球的数量在50～60之间。猜一猜，可能有多少个气球？4.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？5.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？参考答案一.选择题1.D2.B3.A 4.B5.A6.C二.判断题1.√\n2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题1.（1）4；（2）7；（3）O；逆时针；（4）O；顺时针；2402.旋转；平移3.84.B；B；A5.顺时针；逆时针6.（1）解：有8种摆法。（2）解：有4种摆法。7.顺；90°8.；0.479.2；5四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.解：小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形如图：\n2.（1）（2）3.（1）解：如图\n（2）解：如图六.解答题1.2×2×10=40（平方厘米）.答：小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.2.解：18÷4=4.5（厘米）3.51个、54个或57个4.同意小刚的看法。5.解：要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多有7个小正方体。
