人教版数学五年级下学期期末质量监测试题一.选择题(共6题，共12分)1.从左面观察所看到的图形是（ ）。A. B. C. D.以上都不对2.添一个同样大的正方体，使下图的物体从上面看形状不变，有（ ）种不同的摆法。 A.3 B.4 C.53.从上面看到的形状不同的是（ ）。 A. B. C. \n4.下面各说法正确的是（ ）。 A.分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。 B.一个数的因数一定比它的倍数小。C.两个奇数的和可能是奇数。 D.1个数的因数的个数是无限的。5.教室门的打开和关闭，门的运动是（ ）现象。 A.平移 B.旋转 C.平移和旋转6.下面有因数、倍数关系的数有（ ）。 A.17和7 B.21和7 C.8.1和0.9二.判断题(共6题，共12分)1. =5，我们就说a是b的倍数，b是a的因数。（ ）2.化成小数是0.04。（ ）3.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。（ ）4.任意两个奇数的和都是偶数。（ ）5.两个不同奇数的积可能是质数也可能是合数。（ ）6.一个自然数越小，它的因数个数越少。（ ）三.填空题(共9题，共16分)1.有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（ ）。2.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3。3.用一个半圆形的纸板，以它的直径所在的直线为轴，旋转一周，会形成一个（ ）形体。\n4.填一填。指针从B开始，顺时针旋转90°到（ ）。指针从B开始，逆时针旋转90°到（ ）。5.小明要用硬纸板制作一个底面积为25cm2的正方体学具，他至少需要（ ）cm2的硬纸板。6.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（ ）或（ ）作单位；计量比较少的液体时，常用（ ）作单位。7.一个正方体总棱长和是72m，那么它的一条棱长是（ ）m。8.将一幅图画对折后，压平，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形是（ ）图形，对折的折痕就是这个图形的（ ）。9.如图（单位：厘米):\n①上面的长方体，上、下两个面的面积都是（ ）平方厘米。②上面的长方体，左、右两个面的面积都是（ ）平方厘米。③上面的长方体前、后两个面的面积都是（ ）平方厘米。④上面的长方体的表面积的和是（ ）平方厘米。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共15分)1.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。2.找规律，接着画图形。\n3.画出下图中小旗绕O点顺时针旋转90度后的图形。六.解答题(共5题，共25分)1.把下面的数填在合适的圈里.1；2；3；4；5；6；8；12；18；24；30；36；72；902.文文在文化用品商店买了3种学习用品,单价都是奇数,售货员阿姨要她付28元,文文认为不对,你知道这是为什么吗?3.下面是一个长方体展开图的一部分，先把展开图画完整，再填空.（每个小正方形的面积都是1 ）\n这个长方体长（ ）cm，宽（ ）cm，高（ ）cm.（ ）4.一瓶果汁600毫升，一个杯子的容量是250毫升，这瓶果汁最多能倒满几杯？5.分组游戏一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.B二.判断题1.×2.×\n3.√4.√5.√6.×三.填空题1.172.73.球4.C点；A点5.1506.升；毫升；毫升7.68.轴对称；对称轴9.6.6；6.6；30.25；86.9四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.如图：2.如下：\n3.解：如下图所示。六.解答题1.6的倍数有：6、12、18、24、30、36、72、90；72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；填表如下：2.3个奇数相加的和是奇数,而28是偶数,所以不对3. 5；2；1；\n4.600÷250=2（杯）……100（毫升）答：最多能倒满2杯。5.解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20＝20，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大质数和最小质数的差是23－19＝4。
