人教版数学五年级下学期期末质量监测试题一.选择题(共6题，共12分)1.a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（ ）。 A.因数 B.合数 C.倍数2.在所有的质数中，偶数的个数（ ）。A.只有一个 B.一个也没有 C.有无数个 D.无法确定3.a是奇数，a+2的和一定是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数4.图形A如何旋转得到图形C？下列选项中正确的是( )。A.图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形CB.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形CC.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D，再绕点O逆时针旋转90°得到图形C5.一个两位数，它既是偶数又是5的倍数，这个两位数不可能是（ ）。 A.95 B.70 C.906.从右面看到的是（ ）。\nA. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.物体表面的大小叫做物体的体积。（ ）2.任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是偶数。（ ）3.两个奇数的和还是奇数。（ ）4.一个自然数越大，它的因数的个数也就越多。（ ）5.任何一个奇数加上1后，都是2的倍数。（ ）6.1升水即为10000毫升水。（ ） 三.填空题(共9题，共23分)1.风扇转动属于（ ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（ ）现象，推拉抽屉属于（ ）现象。2.平移和旋转都是物体的运动方式，如（ ）、（ ）是平移现象，（ ）、（ ）是旋转现象。3.如右图，图形D可以看作图形B绕（ ）点，沿顺时针方向旋转（ ）得到的。 4.看图填空。 \n①指针从“11”绕点O顺时针旋转（ ）°到“1”。②指针从“2”绕点O顺时针旋转30°到“（ ）”。③指针从“3”绕点O顺时针旋转到“9”旋转了（ ）°5.要变成，可以绕“”沿（ ）方向旋转（ ）。6.指针顺时针旋转90°，从指向A旋转到指向________；指针逆时针旋转90°，从指向D旋转到指向________。7.如图，△ABC为等边三角形，D为△ABC内一点，△ABD经过旋转后到达△ACP的位置，则，（1）旋转中心是（ ）；（2）旋转角度是（ ）（3）△ADP是（ ）三角形。\n8.升用字母表示为（ ），毫升用字母表示为（ ）。9.属于（ ）现象；属于（ ）现象；（填“平移”或“旋转”）。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共3题，共20分)1.动手操作.图形绕O点顺时针旋转90°，再向右平移5格.\n2.下面每幅图的图案是由哪些个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。3.要求画图填空。（1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）图中的小船是经过向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格得来的。\n（3）先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。六.解答题(共5题，共32分)1.三个连续奇数的和是99，这三个连续的奇数分别是多少？2.找每块积木的面数及形状，填入相对的格子里.3.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.\n（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？4.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：（1）最大的偶数是多少？（2）最小的奇数是多少？（3）最小的2、5的倍数的数是多少？5.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？ 参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.A6.A二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×\n三.填空题1.旋转；平移；平移2.走路；拉抽屉；风车转动；钟表表针的走动3.O；180°4.60；3；1805.逆时针；90°6.B；C 7.A；60°；正三角形8.L；mL9.旋转；平移四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.解：原图形绕O点顺时针旋转90°，然后向右平移5格后的图形，如图所示：2.如图：\n3.（1）（2）右；5；上；5六.解答题1.解：三个连续奇数的平均数为：99÷3=33，三个连续奇数中第一个奇数为：33﹣2=31，\n三个连续奇数中第三个奇数为：33+2=35，答：连续三个奇数之和是99，这三个奇数分别是31，33，352.3.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。4.（1）9750（2）1057（3）15705.4＋2=6（厘米）长方形面积=（4×6＋4×6＋4×4）×2=128（平方厘米）\n答：原来长方体的表面积是128平方厘米。
