人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.一个合数至少有（ ）个因数。A.1 B.2 C.32.如果a、b都是质数，那么他们的和是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数3.一个用正方体搭成的立体图形，小明从前面看到的图形是，从上面看是，那么搭成这样一个立体图形最少要（ ）个小正方体。A.4 B.5 C.64.同时是2、3、5的倍数的数是（ ）。 A.18 B.60 C.755.花朵是通过花瓣（ ）得到的。A.平移 B.旋转 C.对称6.这个立体图形从（ ）面看到的形状不同。 A.正面 B.左面 C.上面二.判断题(共6题，共12分)1.a，b两数都是8的倍数，那么a+b的和也是8的倍数。（ ）2.合数与质数相乘，积还有可能是质数。（ ）3.拼成一个大正方体至少需要4个相同的小正方体。（ ）4.观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同。（ ）5.任意两个奇数的积一定还是奇数。（ ）6.只有两个因数的数，一定是质数。（ ）\n三.填空题(共9题，共23分)1.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的________，二是旋转的________，三是旋转的________。2.元是（ ）角，用小数表示是（ ）元。3.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3。4.填上适当的体积单位。 （1）一个人一次能喝约500________的水。 （2）一辆小轿车的油箱大约能盛30________汽油。 5.正方形绕中心点旋转________度与原来的图形重合，旋转一周可以重合________次。6.9角=（ ）元（填分数）=（ ）元。7.填一填。3.5m2=（ ）dm2 6.5L=（ ）mL34000mL=（ ）cm3=（ ）dm38.如图所示，图形①经过（ ）变换得到图形②；图形②经过（ ）变换得到图形③；图形③经过（ ）变换得到图形④。 A.平移 B.旋转 C.轴对称 D.都不是\n9.把一个正方体平放在底面，有（ ）个面露在外面，静止观察最多能看到它的（ ）个面。四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共17分)1.在方格纸上按要求画出旋转后的图形。①将长方形绕A点逆时针旋转90°。②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。\n③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。2.画出图形OABC绕O点逆时针旋转90°后的图形，并在途中标出点A的对应点A。3.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。六.解答题(共5题，共36分)1.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？ 2.以其中一种物品为例，说一说每个面的长和宽各是多少。\n3.下面是某校运动会各年级参赛人数统计图。（1）根据条形统计图中的数据，绘制折线统计图。\n（2）条形统计图中一格代表（ ）人，折线统计图中一格代表（ ）人。（3）哪个年级参赛人数最多？哪个年级参赛人数最少？（4）从上图中你发现了什么规律？4.用12个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体，有几种不同的拼法？拼成的长方体的长、宽、高各是多少？5.从一块长26厘米的铁皮的四角剪去四个边长是3厘米的小正方形，再捍接成长方体铁盒，这个盒子的容积是840立方厘米。这块铁皮原来宽是多少厘米？参考答案一.选择题1.C 2.C3.B4.B5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.中心；方向；度数2.9；0.93.74.（1）毫升（2）升 \n5.90；46.；0.97.350；6500；34000；348.C；A；B9.5；3四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.2.3.如图：\n六.解答题1.5×5×6×3=450（ 平方厘米）450－5×5×4=350（ 平方厘米）答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。2.解：3.（1）\n（2）20；10（3）六年级参赛人数最多，一年级参赛人数最少。（4）从低年级到高年级参赛人数呈上升趋势。4.解：长、宽、高分别是12厘米、1厘米、1厘米；长、宽、高分别是4厘米、3厘米、1厘米；长、宽、高分别是6厘米、2厘米、1厘米5.解：盒子的长：26﹣3﹣3=20（厘米）；盒子的宽：840÷（20×3）=840÷60，=14（厘米）；铁皮原来的宽：14+3+3=20（厘米）；答：这块铁皮原来宽是20厘米
