人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。( )A. B. C. D.2.如图沿逆时针方向转了90°以后的图形是（ ）。 A. B. C. D. 3.下面（ ）图形是由旋转得到的。\nA. B. C. D.4.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（ ）。A.奇数和偶数 B.质数和合数 C.质数、合数、0和15.下面的图形，（ ）是正方体的展开图。 A. B. C. D. 6.一个数比30大，比40小，而且是5的倍数，这个数是（ ）。 A.30 B.35 C.40二.判断题(共6题，共12分)1.互质的两个数一定是质数。（ ）2.一个数是5的倍数，它一定是奇数。（ ）3.因为21÷7=3，所以7是因数，21是倍数。（ ）4.一个数的因数一定比这个数的倍数小。（ ）5.17的因数都是质数。（ ）6.所有的自然数不是合数就是质数。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.看图填空。\n（1）小房子向（ ）平移了（ ）格。（2）小车向（ ）平移了（ ）格。（3）小蜡烛（ ）时针旋转了（ ）度。2.在下图的方框中填上适当的数，直线的上面填假分数，直线的下面填带分数。3.计算出下面的长方体或正方体向上面的面积。\n4.8200毫升=（ ）升5.6085dm3=（ ）m3；785ｍl=（ ）cm3=（ ）dm36.从装有2升可乐的大饮料瓶中倒出一半后，还剩（ ）毫升，再倒出一后，还剩（ ）毫升。7.图形一通过________的变换可以得到图二。8.一个长方体，上底面是正方形，高是底的2倍，这个长方体的棱长总和是48厘米，这个长方体上底面的边长是（ ）厘米。四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.算一算。\n五.作图题(共1题，共5分)1.画出三角形绕点O逆时针旋转90°后的图象。六.解答题(共6题，共42分)1.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6分米、5分米、4分米，那么正方体的棱长是多少分米？它们的体积分别是多少立方米？2.根据下面的统计表完成下面问题。\n（1）根据统计表的数据画出折线统计图。（2）（ ）月电视和冰箱的销售量相差最小；（ ）月电视和冰箱的销量相差最大。（3）上半年电视的销量变化总体呈（ ）趋势；冰箱的销售量变（ ）趋势。3.中队委员把一个棱长46CM的正方体纸箱的各面都帖上红纸，把它作为给希望小学募捐的“爱心箱”，他们至少需要多少平方厘米的红纸？4.王老师家的电话号码是七位数，从高位到低位排列依次是：最小的质数，最小的合数，既不是质数也不是合数，3的最小倍数，最大的一位数，最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜，王老师家的电话号码是多少？5.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.\n（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？6.添上合适的线段，画成正方体.参考答案一.选择题1.d2.A3.D4.A5.A6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×\n5.×6.×三.填空题1.（1）右；3（2）下；4（3）逆；902.3.35；254.8.25.6.085；785；0.7856.1000；5007.旋转8.3四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.；0；五.作图题1.六.解答题1.棱长是5分米；长方体体积0.12立方米；正方体体积0.125立方米2.（1）\n（2）四；二（3）下降；上升3.解：46×46×6=2116×6=12696（平方厘米）答：他们至少需要12696平方厘米的红纸。4.24139185.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3\n=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。6.解：正方体
