人教部编版七年级语文上册练习：动物笑谈（含答案）17* 动物笑谈01积累运用1.阅读下面的文字，完成后面的题目。那泓清澈的湖水，折射着柔和的光芒，波光潋滟的暗示里，有几许嗔怪几许羞qiè几许热望。风正静谥水亦安详，我瞬间成鱼自由徜徉。婆娑迷离的芳草，轻轻掩映着湖岸迷人的曲线。幽蓝的天空漂荡着洁白的云裳，穿过翠绿的芦苇和缠绵的水草，游向湖心的岛屿。那一颗镶嵌着真诚与善良的瞳仁，熠熠生辉，璀璨明亮，让我恋恋不舍。(1)给加着重号的字注音，根据拼音写汉字。嗔怪(chēn) 羞qiè(怯)(2)找出文段中的两个错别字并改正。“谥”应改为“谧” “漂”应改为“飘”(3)“恋”在字典里有两种解释：①恋爱；②想念不忘，不忍分离。“恋恋不舍”的“恋”是第②种解释。2.下面各项中，加着重号的成语使用有误的一项是(B)A.《吉尼斯世界纪录大全2017》中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人不可思议。B.石家庄3号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，两边都很热闹。C.讲台上的王老师感情充沛，神采奕奕。D.早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。(解析：B项“大相径庭”比喻相差很远，大不相同。这与后面“两边都很热闹”的语境不符。)3.下列句子没有语病的一项是(D)A.地下森林中蕴藏着丰富的资源，有红松、黄花落叶松、紫椴、水曲柳、黄菠萝、菊花等名贵木材。B.创新是互联网发展的基础，我们要坚持把创新摆在首要位置，牢牢掌握网信事业发展。C.在雷锋精神的感召下，使我们的心灵得到了净化，思想得到了升华。D.与纪念长征胜利80周年两相对照，作风建设是一张没有满分的“答卷”。(解析：A.分类不当，“菊花”不是名贵木材；B.成分残缺，在“发展”后加上“的主动权”；C.成分残缺，没有主语，删去“使”。)4.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”A.①④②③ B.③①④②C.④③②①D.②④③①5.学习了本课有关动物的课文后，七年级(2)班的同学们被动物的聪明可爱所感动，也为动物的命运所担忧，于是打算进行一次以“动物，人类的朋友”为主题的班会，请你也来参与。,(1)同学们从互联网上搜集到了一幅漫画，请你仔细阅读这幅漫画，说说这幅漫画主要讽刺了当前社会上的什么现象。这幅漫画主要讽刺了当前社会上的一些人一边吃野味，一遍还奢谈保护野生动物的现象。(2)阅读下面两则材料，完成题目。材料一：腾讯体育2018年3月21日讯 中国篮协主席姚明今天在其个人社交媒体上发布一张照片，对世界上最后一只雄性北方白犀牛的死亡表达了悲痛心情，“听到最后一头雄性白犀牛去世的消息，我很悲伤。”姚明写道。他也希望通过这样的方式进一步唤醒人们保护野生动物的意识。材料二：湘鄂两省森林公安联手成功破获一起特大非法猎捕、杀害、收购珍贵、濒危野生动物案与重大非法狩猎案，查获国家二级保护动物黑熊熊掌17只、熊胆5枚，国家一级保护动物林麝毛皮2张，以及大量国家二级保护动物红腹角雏羽毛等。①保护动物，人人有责。材料一中的姚明为我们做出了榜样，你认为还有哪些可行的举措？[示例]不要把有益的小动物当美味，不吃田鸡，保蛙护农；不参与残害动物的活动；建立自然保护区；加强宣传，提高人们保护野生动物的意识。(言之有理即可)②非法捕猎必受惩戒。为防止材料二中的偷猎行为再次发生，请你为电视台保护珍稀动物的公益广告写一句广告词。[示例]A.保护动物光荣，偷猎动物可耻。B.保护动物就是保护我们自己。02拓展阅读莺布 封①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界休眠和沉睡的时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来初春的第一个消息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树枝披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处都能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。③我们不仅喜欢它们的无忧无虑，还希望它们漂亮美丽。但大自然，似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，除两三种身上稍有斑点略能点缀外，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐，好似看一场节目，,他们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸿是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总是把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不大宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？6.细读第①段，回答问题。(4分)(1)本文的说明对象是莺，为什么还要写冬景？(2分)写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下，(1分)像舞台人物的出场一样，先有一个造声势的过程。(1分)(2)作者运用了哪些修辞手法来描写冬景？其作用是什么？(2分)运用排比、拟人的修辞手法来描写冬景。(1分)特别是拟人的修辞手法的运用，形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征。(1分)(3)“鸟类的回归带来初春的第一个信息”这句话，可以理解为鸟类的回归预示着春天的到来。(1分)7.说说下面加着重号的词语在句子中的表达效果。(3分)它只在树林中最茂密处唱歌，这时总是把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。加着重号的词语非常准确地写出了莺的活动区域(1分)以及谨慎小心的神情(1分)，将莺的胆小写得十分有情趣。(1分)8.第⑥段重点写黑头莺的歌声，请你就这一段内容拟一个题目。(2分)[示例]黑头莺的歌声；动人的歌唱家——黑头莺。
