人教版小学二年级数学上册
看屏幕口算。8×6＝481×6＝66×5＝307×6＝424×5＝207×3＝213×5＝156×2＝128×7＝56问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
（一）仔细观察，收集信息问题：1.从图中你都知道了什么？要解决的问题是什么？要求“一共多少钱”，你们会解决吗？（可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）
（二）反馈监控，暴露资源8元画8元8元3个8元是24元追问：这幅图表示什么意思？追问：1.你为什么用乘法计算？2.算式表示什么意思？问题：1.这三条信息你们怎么没有用？（老师用手指着主题图上的另外三条信息）要想解决“买3个文具盒，一共多少钱”这个问题，需要哪些信息？谁能再说说？解答正确吗？你是怎么知道的？小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。算8×3＝24（元）
1.买7块橡皮，一共多少钱？2714元14问题：1.还是这幅图，现在让我们求什么？要解决“买7块橡皮，一共多少钱”这个问题，需要哪些信息？谁能完整地说说这道题的意思？谁会列个算式解决一下？为什么用乘法计算？小结：求7块橡皮的总钱数，可以用1块橡皮的价钱乘买的块数。还是这幅图，你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
7×6＝42（元）问题：1.仔细观察，你知道了什么？要解决“小强一共花了多少元”这个问题，需要哪些信息？这道题你们会解决吗？列个算式。为什么用乘法计算？小结：看来，求6本故事书的总钱数，可以用1本故事书的价钱乘买的本数。我买了一套经典故事书，每本7元。小强小强一共花了多少元？2.
8×4＝32（元）32＋4＝36（元）问题：1.仔细观察，你知道了什么？要解决“我们全家人一共要多少钱”这个问题，需要哪些信息？谁能试着解答？8×4＝32计算的是什么？不计算这步行不行？5.32＋4＝36计算的又是什么？6.谁能完整地说说我们是怎么解答的？3.
第79页练习十九，第1题、第3题。
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