人教版一年级数学上册第八单元5《解决问题（例6）》精品教学课件PPT小学优秀公开课

人教版小学一年级数学上册 看图解决问题一共有多少只兔子？问题：1.从图中你都知道了什么？要求的问题是什么？你能完整地说说这幅图的意思吗？要求“一共有多少只兔子？”，该怎样解答？ （一）出示图片，收集信息。（二）自主探究，暴露资源。原来有多少个？问题：1.从图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？要求的问题是什么？你能到前面指一指哪些是原来的哨子吗？你能完整地把这幅图的意思说一说吗？可以怎样解答呢？同学们自己试一试。 谁来说一说你是怎样解答的。（三）集体交流，明晰思路。7＋5＝12（个）问题：1.这幅图表示什么意思？为什么要用加法计算？算式中的每个数表示图中的哪一部分？ 从图中你知道了什么？要求的问题是什么？你想怎样解答？为什么要用加法计算？原来有多少个鸡蛋？8＋6＝14（个） 一共有多少人？从图中你知道了什么？要求的问题是什么？你想怎样解答？4.为什么要用加法计算？7＋6＝13（人） 从图中你知道了什么？“同样多”是什么意思？要求的问题是什么？你想怎样解答？为什么要用加法计算？一共剪了多少个窗花？8＋8＝16（个） 第100页练习二十三，第7题、第8题。完成练习后同桌同学相互检查。 谢谢观看ThankYou