人教版小学三年级数学上册
封闭图形一周的长度,是它的周长。问题:1.你认识这些物品或图形吗?2.你了解周长是什么意思吗?
(一)测量周长活动要求:1.以小组为单位。2.合理利用工具。
(二)方法回顾,提升思想问题:在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长?软尺绳化子曲为直直尺、三角尺
(一)先量一量,再算出下面图形的周长各是多少问题:每个图形的边长各是多少?周长又是多少?
(二)下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米?150+20+80+180+100=530(米)问题:1.“绕着公园走一圈”是什么意思?你能指一指吗?2.你会列式计算吗?
(三)下图的长方形分成两个部分,哪个部分的周长长?问题:1.你能找到被分成的两个部分的周长吗?2.“哪个部分的周长长”你是怎么想的?
第84页练习十八,第1题、第3题、第4题。
谢谢观看ThankYou