人教版数学五年级上学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题，共12分)1.比x的3倍少19的数用字母表示是（ ）。 A.19﹣3x B.3x﹣19 C.（x﹣19）×3 D.x÷3﹣192.一个袋子里有30个球，10个黄的，20个红的，请问摸15次球可能摸到多少个红的（ ）。A.10 B.4 C.6 D.83.图中，甲与乙的面积相比（ ）。A.甲=乙 B.甲＜乙 C.甲＞乙4.一个平行四边形，底扩大到原来的6倍，高缩小一半，那么这个平行四边形的面积（ ）。 A.扩大到原来的6倍 B.缩小一半 C.面积不变 D.扩大到原来的3倍5.如图，平行四边形ABCD的底BC长是12厘米，线段FE长是4厘米，那么平行四边形中的阴影部分面积是（ ）平方厘米。\nA.24 B.36 C.48 D.726.小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。下面的做法中，可以修正他的错误的是（ ）。 A.再除以10 B.再乘10 C.再减10二.判断题(共6题，共12分)1.15.6×0.9+15.6×0.1=15.6×10=156。（ ）2.8.38383838是循环小数。（ ）3.小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为（5，8）。（ ）4.3.2×18=57.6。（ ）5.箱子里放有4个红球和6个白球，摸到红球的可能性是。（ ）6.3.7×0.9的积一定小于3.7。（ ）三.填空题(共8题，共21分)1.1.2×1.6的积保留一位小数约是（ ）。2.一个数（0除外）除以一个大于1的数，商比原来的数（ ）；除以一个小于1的数，商比原来的数（ ）。3.1.6+1.6+1.6+1.6+1.6=（ ）×1.6=（ ）\n4.桌上放着9张分别标有号码1-9的卡片，任意摸一张，有可能出现（ ）种结果。5.两个完全一样的梯形可以拼成一个面积为76平方厘米的平行四边形，那么一个梯形的面积是（ ）平方厘米。6.盒子里有5枚黑棋和2枚白棋，任意摸出一枚，有（ ）种可能，摸出黑棋的可能性（ ），摸出白棋的可能性（ ）。7.弟弟今年x岁，姐姐今年（x+6）岁，10年后，姐姐比弟弟大（ ）岁。8.一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（ ）平方米。四.计算题(共3题，共26分)1.根据运算定律在方框里填上合适的数。（1）2.5×（0.77×0.4）＝（□×□）×□ （2）6.1×3.6＋3.9×3.6＝（□+□）×□ （3）2.02×8.5＝□×8.5＋□×8.5（4）48×0.25＝0.25×□×□2.计算下列图形的面积。（单位：厘米）3.计算。1.若a=30.4，a+b=35，计算b和ab的值各是多少。2.若n=1.6，m+3n=6.3，计算m和m÷n的值。五.作图题(共1题，共2分)1.请你设计一个转盘，指针可能停在橙色、黄色和蓝色区域。并且停在黄色为区域的可能性最大，停在蓝水湾区域的可能性最小。六.解答题(共6题，共40分)\n1.根据要求回答问题：（1）在下面的梯形中画出一个最大的三角形。 （2）量出这个三角形的相关数据（取整厘米）算出它的面积。2.在一张方格纸上有一个长方形，请你完成下面的问题：（1）用数对表示图中长方形四个顶点的位置。（2）把长方形向下平移4格，画出平移后的图形，并用数对表示平移后的长方形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置。\n（3）把长方形向右平移3格，直接用数对表示平移后的长方形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置。3.幼儿园大班有10个小朋友，现在把60个苹果平均分给大、小两个班的小朋友，每人分得2个正好分完。小班有几个小朋友？4.掷硬币.（1）掷一枚硬币，硬币落地后有几种可能的结果?（2）同时掷两枚硬币，硬币落地后有几种可能的结果?5.把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大，数字“9”的可能性最小，“5”和“6”的可能性相等，卡片上可能是哪些数字？请你填一填。6.下图中涂色部分的面积是156平方厘米，三角形ABC的面积是多少平方厘米？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.D5.C6.A二.判断题\n1.√2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.1.92.小；大3.5；84.95.386.两；大；小7.68.30四.计算题1.（1）（2.5×0.4）×0.77（2）（6.1＋3.9）×3.6（3）2×8.5＋0.02×8.5（4）0.25×4×122.1.8.2×4.2=34.44(平方厘米) 2.3×2.5÷2=3.75(平方厘米)3.1.b=4.6；ab=30.4×4.6=139.842.m=1.5；m+n=1.5÷1.6=0.9375五.作图题1.六.解答题1.（1）如图所示：\n（2）解：测量可得：三角形底4厘米，高3厘米，4×3÷2=6（平方厘米）答：它的面积是6平方厘米。2.（1）A(0，8)；B(3，8)；C(0，6)；D(3，6)；（2）A1（0，4）；B1（3，4）；C1（0，2）；D1（3，2）；（3）A2（3，8）；B2（6，8）；C2（3，6）；D2（6，6）。3.解：设小班有x个小朋友。2（10+x）=60；x=204.（1）解：硬币有两面。答：硬币落地后有2种可能的结果。（2）解：可能是：正正、正反、反反。答：硬币落地后有3种可能的结果5.数字“1”填5张，“5”和“6”各填2张，“9”填1张。6.156×2÷3=104（cm）（3+5）×104÷2=416（平方厘米）
