人教版数学五年级上学期期末质量监测试题一.选择题(共6题，共12分)1.一根21米长的绳子，对折再对折后，每段长是（ ）。 A.10.5米 B.5.25米 C.7米2.在玩石头、剪刀、布游戏中，下面说法正确的是（ ）。 A.出石头赢的可能性大些 B.出布赢的可能性大些C.出剪刀赢的可能性大些 D.赢的可能性一样大3.正方形的边长是0.4米，面积是（ ）平方米。A.1.6 B.0.16 C.0.0164.下面各式的结果大于1的算式是（ ）。 A.1÷0.88 B.0.88÷1 C.0.88×15.下列说法正确的有（ ）句。①0.77777是循环小数。②两位小数乘1位小数的积是五位小数。③a÷0.5=b×0.8=c×1（a、b、c均不等于0），则a＜c＜b。④在计算5.22÷8.7时．如果去掉被除数和除数的小数点，那么商扩大到原来的10倍A.1 B.2 C.36.与0.3×1.52的积相等的式子是（ ）。 A.0.3×0.152 B.15.2×0.03 C.0.03×0.152二.判断题(共6题，共12分)1.一个不为0的数乘比1小的数，积一定比这个数大。（ ）2.我们可以从一袋红球中摸到绿球是可能的。（ ）3.x=8是方程3x=24的解。（ ）4.太阳绕着地球转是不可能的。（ ）\n5.阴影部分的面积是（5＋2.2）×3.4÷2＝12.24（平方厘米）。（ ）6.2.15959595959是循环小数。（ ）三.填空题(共8题，共21分)1.袋子里有10个白球，3个黑球，1个红球，任意摸一个，有（ ）种可能的结果，摸到（ ）的可能性最小。2.一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（ ）平方米。3.近似数是2.350表示精确到（ ）位。4.两个因数的积是12.8，其中一个因数是8，另一个因数是（ ）。5.下面是同学们做摸球游戏的记录。（共摸了20次）口袋里的（ ）球多，（ ）球少。再摸一次，摸到（ ）球的可能性大。6.是由2个（ ）形拼成的一个（ ）形。7.把2.7+2.7+2.7改写成乘法算式是（ ）。8.一本故事书有m页，小明读了7天，平均每天读n页，小明读了（ ）页，当m=180，n=8时，小明还剩下（ ）页。\n四.计算题(共3题，共30分)1.列竖式计算。（带☆的保留两位小数）7.8×4.5= 1.35÷27= 10.395÷4.5=☆3.12×1.2≈ ☆8.62÷4.3 ☆78.6÷11=2.方程。3（x+2.1）=10.5 3.2x+x=25.2 4x-3×0.85=12.553.脱式计算。（能简算的要简算）76.3×27-76.3×17 36.7×2.1+10.82.5×9.8×4 （8×5.27）×1.2546×0.33+5.4×3.3 23.9-0.6×0.6-0.64五.作图题(共1题，共5分)1.五年一班准备联欢会，班主任在班上挑选了20人表演节目，节目的种类有：唱歌、跳舞、说相声和打快板，每个人表演什么节目由现场抽签决定，如果要让抽到唱歌的可能性最大，抽到跳舞和说相声的可能性相同，抽到打快板的可能性最小。让你写这20张节目签，你会怎样分配，把你的想法填写在下表里。节目唱歌跳舞说相声打快板节目签的张数六.解答题(共6题，共41分)1.商店有两种茶叶，甲种茶叶0.5千克的售价为4.5元，乙种茶叶5元0.5千克。哪种茶叶便宜些？每千克便宜多少元？2.修一条水渠，原计划每天修0.48千米，实际每天比原计划多修0.15千米12天后还差0.7千米没有修。这条水渠有多长？3. 看图回答.\n（1）从袋子里摸一个球，会有几种可能的情况？（2）摸到红色球的可能性是几分之几？（3）摸到各种颜色球的可能性相等吗？（4）要想增加摸到红色球的可能性，可以怎样做？（5）怎样做就能一定摸到红色球？4.在下面哪个箱子里更容易摸到？为什么？5. 设计方案：根据结果，给下面的转盘涂上红色或蓝色。（1）指针停在蓝色区域和红色区域的可能性都是 。\n（2）指针停在红色区域的可能性是 。6.王亮从家骑车到学校要用0.34小时，每小时行11千米。如果他改为步行，每小时行4千米，用0.6小时能到学校吗？参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.A5.B6.B 二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.3；红球\n2.303.千分4.1.65.红；黄；红6.长方；正方7.2.7×38.7n；124四.计算题1.35.1；0.05；2.31；3.74；2.00；7.152.x=1.4；x=6；x=3.7753.763；87.87；98；52.7；33；22.9五.作图题1.节目唱歌跳舞说相声打快板节目签的张数8552六.解答题1.甲种：4.5÷0.5=9（元）；乙种：5÷0.5=10（元）；甲种茶叶便宜些。10-9=1（元）2.12×（0.48+0.15）+0.7=8.26（千米）3.（1）解：从袋子里摸一个球，会有4种可能的情况.（2）解：摸到红色球的可能性是四分之一.（3）解：摸到各种颜色球的可能性是相等.（4）解：要想增加摸到红色球的可能性：可以增加一个红球，减少一个其他颜色的球（5）解：当四个球都是红色的，就能一定摸到红色球.4.A箱子里更容易摸到。因为A箱子里的白球比B箱子里的白球少一些。5.（1）解：红和蓝各涂4格，\n（2）解：红涂3格，蓝涂9格.6.0.34×11=3.74（千米）；4×0.6=2.4（千米）；3.74＞2.4，不能到学校。
