人教版小学四年级数学上册
一、复习引入这些是什么键？显示屏清除键开关及清除屏键数字键运算符号键
二、用计算器进行四则计算你会用计算器计算吗？自己试一试。（一）用计算器进行四则计算说说你是怎么操作的。386＋179＝565
（一）用计算器进行四则计算用计算器算出这几道题的结果。26825－138＝687312÷8＝39使用计算器时有问题吗？386＋179＝565×39＝1014按错了怎么办？按退格键“←”，清除输错的数字，然后输入正确的；也可以按“CE”键，清除然后再重新输入。
试试这道题。188274哪个结果是对的？怎么做的。用2034－152＝1882。（二）用“M＋”“MR”进行四则计算实际上是这样的2034－1368÷9＝2034－152＝1882先算1368÷9＝152，再
（二）用“M＋”“MR”进行四则计算用一般的计算器计算两步试题，需要记住第一步的结果，有好办法吗？1368÷9＝M＋2034－MR＝“M＋”可以存储计算结果，“MR”可以把存储的结果提取出来。用这种方法自己尝试一下。2034－1368÷9＝1882
（二）用“M＋”“MR”进行四则计算试一试这两道题。计算新题前，先按“MC”清楚存储的结果。2034－1368÷9＝1882672÷（139－115）＝2837×12＋46×9＝858
（三）计算比赛，合理使用计算器比一比，看谁算得又对又快。说说你怎么算得这么快？4235128＋284＝41245×77＝28÷4＝72345514－0＝2345514后两道题不用计算器，口算就可以了。
三、借助计算器探索规律（一）尝试计算算算这道题等于几？111111111×111111111＝屏幕显示不下了。
（二）化繁为简，探寻规律两个因数太大，怎么办？111111111×111111111＝把因数变小，找到规律，解决问题。
（二）化繁为简，探寻规律自己算一算，你发现了什么？1×1＝111×11＝121111×111＝123211111×1111＝1234321从1开始，因数有几位就写到几，再倒过来写到1。
这道题等于几？（二）化繁为简，探寻规律数太大，可以先把它变小，发现规律，再用规律解决难题。1×1＝111×11＝121111×111＝123211111×1111＝1234321111111111×111111111＝12345678987654321
（二）化繁为简，探寻规律用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝199989999×3＝299979999×4＝399969999×5＝499959999×7＝699939999×9＝89991
四、巩固练习⒈做一做第1题⒉教材第28页第3题⒊做一做第2题⒋教材第28页第4题
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