部编版语文一年级上册6比尾巴
第一课时游戏：猜尾巴
bǐ比比赛、比分对比，比较
轻声wěiba尾巴尾巴都有毛
听读课文听老师朗读课文，听清每个字的发音，标出课文有几个小节。
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自读课文自由读课文：1.借助拼音朋友读准字音。2.圈一圈哪些小动物参加了这次比赛。
学认字bǐwěibāshuícháng比尾巴谁长duǎnbǎsǎntùzuìgōng短把伞兔最公
读词语bǐwěibashuíchángduǎn比尾巴谁的长短bǎsǎntùzuìgōng一把伞兔子最好看公鸡
学偏旁斜刀头兔鱼龟
识字方法bābǎ巴+扌=扌把门把手、一把伞提手旁和手有关:打、拍
chángduǎn长短tùsǎn兔伞伞
sǎngōng伞公公鸡、公园人字头八字头wěibasǎntù尾巴雨伞兔子
识字游戏小小魔术师兔长尾比雨尾巴公长谁最把短兔尾子伞短巴巴开始
互动课堂读一读第1、2小节，说说你发现了什么。
问句回答谁的尾巴长？？猴子的尾巴长。谁的尾巴短？？兔子的尾巴短。谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。末尾语气上扬
问句谁的尾巴长长？用疑问的语气谁的尾巴短短？再读读问句，说说谁的尾巴好像一一把把伞伞？它们在比什么。
回答用肯定的语气猴子的尾巴长。读一读回答，看看兔子的尾巴短。动物的尾巴有什么松鼠的尾巴好像一把伞。特点。
男女生合作读，读出一问一答的语气。
谁的尾巴长？猴子的尾巴长。谁的尾巴短？兔子的尾巴短。谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。
填一填，背一背。（课后第1题）谁的尾巴长？猴子的尾巴长。谁的尾巴短？兔子的尾巴短。谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。
联系实际找尾巴
仿照课文说一说牛的尾巴长。羊的尾巴短。马的尾巴像辫子。
笔画学习竖提书写：下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成。
学写字cháng组词：长短不长书写：（1）长横写在横中线上。（2）竖提略靠左。
bǐ组词：比一比对比书写：（1）左窄右宽。（2）短撇略高于短横。（3）竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提的起笔。
课堂演练给下列加点字选择正确的读音。尾.巴（yǐwěi）兔子.（tùtū）√√长短.（duǎndǎn）公鸡.（gēnggōng）√√
第二课时生字组词小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！尾巴长短谁的雨伞兔子最大公鸡比一比把手下巴
男女生结合图片合作背诵1、2小节。谁的尾巴？的尾巴。谁的尾巴？的尾巴。谁的尾巴好像？的尾巴好像。
互动课堂男女生合作朗读第3、4小节，注意问句末尾语气要上扬。
问句回答谁的尾巴弯？？公鸡的尾巴弯。谁的尾巴扁？？鸭子的尾巴扁。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
问句谁的尾巴弯弯？用疑问的语气谁的尾巴扁扁？再读读问句，说说谁的尾巴最最好好看看？它们在比什么。
回答用肯定的语气公鸡的尾巴弯。读一读回答，看看鸭子的尾巴扁。动物的尾巴有什么孔雀的尾巴最好看。特点。
学认字
欣赏美丽的孔雀
跟老师读一读公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。鸭子的尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。孔雀的尾巴最好看，红黄蓝绿像把伞。动物的尾巴真神奇，我要赶紧来学习。
听一听，唱一唱歌曲：《比尾巴》
照样子做问答游戏。（课后第2题）谁的尾巴能拨水？谁的字最好看？鱼儿的尾巴能拨水。班长的字最好看。
学写字组词：尾巴下巴bā书写：（1）横折收笔靠近竖中线。（2）短横略上扬。（3）竖弯钩要写得舒展。
bǎ组词：把手车把书写：（1）左窄右宽。（2）横折起笔略低于提手旁的横。（3）竖弯钩从竖中线起笔。
结构梳理长猴子短兔子比尾巴一把伞松鼠各具弯公鸡特色扁鸭子最好看孔雀
课文小结《比尾巴》这首儿歌，采用“三问三答”六猴子兔子的形式介绍了种动物、、松鼠公鸡鸭子孔雀、、、尾巴的特点。
拓展延伸尾巴妙用儿歌鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀,把握方向保平衡。啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。蝎子的尾巴有毒汁,赶走敌人保自己。
课堂演练回忆课文连一连短弯最好看一把伞扁长字词听写
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