部编版语文二年级上册口语交际:商量
联系生活,引出话题我作业没做完,你行等。我几嗯半点。个走小?时商哥哥,我想去奶行吗?奶家,天太黑了,好现。在那就你走快吧点!啊。我一个人害怕,你能陪我去吗?量
角色扮演,反向体验成成:“嗨,今天我生日,要早点回去,我跟你换一下值日时间!”小丽:(不理他,不想同意)小明:“喂!你的书我还没看完,再借我几天。”对方:(不情愿的样子)小明:哼!小气鬼!你到底同不同意!我:爸爸,你别看足球比赛了,换个台让我看!爸爸:(态度强硬,直接回绝)
会商量技巧清单1.要有礼貌地说,运用商量的语气。2.要说清楚理由,不能吞吞吐吐。3.根据实际礼貌应对。
借助范例,学习“商量”小丽我想跟你商量一件事情。你说吧,有什么事?我想和你调换一下值日时间,因为今天是我生日,想早一点儿回家,你看行吗?
交际小要求第一,提出商量请求;第二,提出具体问题,征求对方同意;第三,被拒绝后的表态。
小丽我想跟你商量一件事情。你说吧,有什么事?我想和你调换一下值日时间,因为今天是我生日,想早一点儿回家,你看行吗?当然可以了,祝你生日快乐!谢谢,你真好。
小丽我想跟你商量一件事情。你说吧,有什么事?我想和你调换一下值日时间,因为今天是我生日,想早一点儿回家,你看行吗?哎呀,不行啊。真不巧,今天,我放学要去学舞蹈,不能和你调换。真抱歉!没关系,我再问问别人。
情景讨论,运用“商量”遇到下面的情况,你会怎样和别人商量?情境一:向同学借的书没看完,想再多借几天。情境二:最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在看足球比赛。
与人商量有学问,语气委婉又诚恳,理由充分且具体,商量未成别气馁,文明修养最重要。
拓展练习,巩固提升妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说……
拓展练习,巩固提升早上上学迟到了,想找老师承认错误避免惩罚。我会对老师说……
拓展练习,巩固提升看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说……
你有没有什么事情需要和班上同学或者老师商量呢?去找他试一试吧!
课堂小结今天这节课,我们不仅学会了运用商量的语气和别人商量事情,还学会了把事情有礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管何时何地,和什么人商量事情,都要带着一颗真诚的心。
布置作业,巩固知识想想你最近有什么事情需要和家长或朋友商量,请你运用本节课所学技巧,与对方好好商量一下吧!
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